Next
Bakan Tekin: "2002 yılından bugüne, Bursa'da öğretmen ve derslik sayısı 2,5 kat arttı"
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, AK Parti Bursa İl Başkanlığı ziyaretinde eğitim yatırımlarına ilişkin dikkat çeken açıklamalarda bulundu.
Bursa’daki öğretmen ve derslik sayılarında son 20 yılda yaşanan artışı rakamlarla değerlendiren Tekin, Türkiye’nin eğitim altyapısında önemli bir dönüşüm gerçekleştirdiğini söyledi.
Bakan Tekin, 2002 yılı ile günümüz arasındaki farkın eğitim sisteminin geldiği noktayı net biçimde ortaya koyduğunu belirterek, Bursa’da öğretmen ve derslik sayısının yaklaşık 2,5 kat arttığını ifade etti. Eğitimde fiziki kapasitenin güçlendirilmesinin öğrenci yoğunluğunu azalttığını ve öğrenme ortamlarını daha verimli hale getirdiğini vurguladı.
Bursa’da Eğitim Altyapısında Büyük Dönüşüm
Bakan Tekin, 2002-2003 döneminde Bursa’da yaklaşık 16 bin öğretmen ve 9 bin derslik bulunduğunu, bugün ise bu rakamların katlanarak arttığını söyledi. Derslik sayısının 25 bini, öğretmen sayısının ise 42 bini aştığını belirten Tekin, bu artışın eğitim kalitesine doğrudan katkı sunduğunu ifade etti.
Sınıf mevcutlarının da ciddi şekilde düştüğünü dile getiren Tekin, ilkokul ve ortaokullarda öğrenci yoğunluğunun geçmişe kıyasla önemli ölçüde azaldığını, liselerde de benzer bir iyileşme sağlandığını kaydetti.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Vurgusu
Eğitim sisteminde sadece fiziksel yatırımlarla değil, içerik ve müfredat açısından da dönüşüm gerçekleştirdiklerini belirten Tekin, “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” ile bilgi aktarımından beceri odaklı eğitime geçildiğini söyledi.
Yeni modelle birlikte öğrencilerin bilgiyi ezberleyen değil, kullanan ve hayata uygulayan bireyler olarak yetişmesinin hedeflendiğini ifade eden Tekin, müfredatın millî ve manevi değerlerle güçlendirildiğini vurguladı. Eğitim içeriklerinin sosyal hayatla daha uyumlu hale getirildiğini belirtti.
Okul Dışı Öğrenme ve Kültürel Eğitim
Bakan Tekin, eğitim süreçlerine “okul dışı öğrenme ortamları” kavramını dahil ettiklerini belirterek, öğrencilerin yaşadıkları çevreyi, tarihi ve kültürel değerleri yerinde tanımasının önemine dikkat çekti.
Bu kapsamda geleneksel çocuk oyunlarının yeniden eğitim sistemine entegre edildiğini söyleyen Tekin, öğrencilerin hem fiziksel hem de sosyal gelişimlerini destekleyen çalışmalar yürütüldüğünü ifade etti.
Gastronomi Liseleri ve Kültürel Miras
Eğitim programına gastronomi alanını da dahil ettiklerini belirten Tekin, yemek kültürünün bir milletin kimliğinin önemli parçalarından biri olduğunu söyledi. Bu kapsamda Türkiye’de yedi gastronomi lisesi açıldığını ve iki tanesinin eğitime başladığını aktardı.
Gastronominin kültürel mirasın önemli bir unsuru olduğunu vurgulayan Tekin, mutfak kültürünün eğitim sistemi içinde daha görünür hale getirileceğini ifade etti.
Davut Gürkan: “Eğitimde Dönüşüm Memnuniyetle Karşılanıyor”
AK Parti Bursa İl Başkanı Davut Gürkan ise yapılan eğitim yatırımlarının vatandaşlar tarafından memnuniyetle karşılandığını belirtti. Gençlerin eğitim ortamlarındaki iyileşmenin öğrenme motivasyonunu artırdığını söyleyen Gürkan, eğitimdeki dönüşümün olumlu etkilerinin sahada görüldüğünü ifade etti.
Bursa’da gerçekleştirilen ziyaret, eğitim yatırımları ve yeni eğitim vizyonunun anlatıldığı kapsamlı bir program olarak dikkat çekti.
