Türk diline yenilikçi yaklaşım: Yapay zekâ destekli 'Türk Dilleri Laboratuvarı' kuruldu
Bursa Gökkuşağı Koleji Cambridge International School, UNESCO’nun 15 Aralık “Dünya Türk Dili Ailesi Günü” kapsamında Türkçenin kültürel mirasını çağdaş teknolojiyle harmanlayan dikkat çekici bir projeyi hayata geçirdi.
Öğrencilerin aktif katkılarıyla tasarlanan Türk Dilleri Laboratuvarı, dil, kültür ve teknolojiyi aynı çatı altında buluşturarak eğitimde yenilikçi bir kapı araladı.
Türk Dilleri Laboratuvarı Kapılarını Açtı
Laboratuvarın açılışı, Bursa UNESCO Derneği Başkanı İlker Özaslan’ın katılımıyla gerçekleştirildi.
Yapay zekâ temelli öğrenme yaklaşımlarını merkeze alan bu özel alan, öğrencilerin yalnızca dili öğrenen değil; dili analiz eden, yorumlayan ve geleceğe taşıyan bireyler olarak yetişmesini hedefliyor.
Yapay Zekâya Atasözleri Öğretildi
“Dilin DNA’sı: Yapay Zekâ ve Atasözleri” temasıyla hayata geçirilen proje kapsamında, Türkçenin yüzyıllar boyunca oluşan kültürel hafızası yapay zekâya aktarıldı.
Atasözleri üzerinden geliştirilen bu çalışma, öğrencilerin dil ile kültür arasındaki bağı teknoloji aracılığıyla derinlemesine kavramalarına imkân tanıyor. Proje, öğrenmeyi teoriden çıkarıp deneyime dönüştüren yapısıyla dikkat çekiyor.
Dilimizin Geleceği Birlikte Kodlanıyor
Okulun Yönetim Kurulu Üyesi Nur Betül Gayretli liderliğinde yürütülen çalışma, “Dilimizin Geleceğini Birlikte Kodlama” yaklaşımıyla şekilleniyor.
Proje; eğitimde inovasyon, kültürel farkındalık ve ulusal görünürlük olmak üzere üç temel değer doğrultusunda ilerleyerek Türk dilinin çağdaş dünyadaki yerini güçlendirmeyi amaçlıyor.
UNESCO’ya Özel Deneyim Turu
Açılış kapsamında Bursa UNESCO Derneği Başkanı İlker Özaslan’a özel bir deneyim turu düzenlendi.
Bu ziyaretle, uluslararası eğitim programları içinde Türk dilinin taşıdığı kültürel ve akademik değer vurgulanırken, UNESCO ile sürdürülebilir iş birliklerine yönelik güçlü mesajlar verildi.
“Vizyoner ve Kıymetli Bir Çalışma”
Açılış sonrası değerlendirmelerde bulunan İlker Özaslan, Gökkuşağı Koleji’nin yaklaşımını takdir ederek, Bursa’nın ilk ve tek Cambridge Okulu olan kurumun öğrencileri sürecin merkezine alan bu çalışmasının, UNESCO’nun kültürel çeşitliliğin korunması ve sürdürülebilir eğitim hedefleriyle örtüştüğünü ifade etti.
Özaslan, bu tür projelerin yaygınlaşmasının son derece değerli olduğunu vurguladı.