Bursa, teknoloji ve girişimcilik alanında gençleri bir araya getiren önemli bir organizasyona ev sahipliği yaptı.

Bursa Büyükşehir Belediyesi’nin destekleriyle düzenlenen 3 günlük hackathon etkinliği, genç yazılımcıların yapay zeka ve yeni nesil dijital teknolojiler üzerine yoğunlaştığı bir inovasyon maratonuna dönüştü.

Etkinlik, Dev3Pack, Solana Frontierve ve Kozalak Hub iş birliğiyle Millet Mahallesi Gençlik ve Spor Merkezi’nde gerçekleştirildi. Türkiye’nin farklı şehirlerinden gelen 24 genç geliştirici, üç gün boyunca ekipler halinde çalışarak geleceğin dijital çözümlerini üretmek için yoğun bir mesai harcadı.

Üç Günlük Kodlama Maratonunda Yoğun Rekabet

Hackathon süresince gençler, yapay zeka tabanlı sistemlerden veri analitiğine, blokzincir çözümlerinden kullanıcı odaklı dijital platformlara kadar birçok alanda projeler geliştirdi. Takımlar, hem teknik becerilerini hem de yaratıcı düşünme yeteneklerini sahaya yansıtarak rekabetin seviyesini yükseltti.

Etkinliğin son gününde düzenlenen Demo Day sunumlarında geliştirilen 10’dan fazla proje jüri karşısına çıktı. Projeler, dijital dönüşüm ve teknoloji odaklı yenilikçi fikirleriyle dikkat çekti.

“Snowball” Birinciliği Getirdi

Yoğun rekabetin yaşandığı hackathonun kazananı, Efe Yılmaz ve Ömer Balaban’dan oluşan ekip oldu. İkili, geliştirdikleri “Snowball” isimli proje ile jüriyi etkileyerek birincilik ödülüne layık görüldü.

Snowball’un, dijital dünyada veri işleme ve kullanıcı deneyimini geliştirmeye odaklanan yenilikçi bir yaklaşım sunduğu belirtildi. Proje, hem teknik altyapısı hem de uygulanabilirliği ile öne çıktı.

Bursa Teknoloji Ekosistemine Güçlü Katkı

Organizasyon, yalnızca bir yarışma olmanın ötesinde, Bursa’nın gelişen yazılım ve girişimcilik ekosistemine de önemli bir katkı sağladı. Genç geliştiricilerin aynı çatı altında buluşması, bilgi paylaşımı ve iş birliği kültürünü güçlendirdi.

Yetkililer, bu tür etkinliklerin gelecekte daha fazla destekleneceğini ve gençlerin teknoloji üretim sürecine daha aktif şekilde dahil edilmesinin hedeflendiğini belirtti.

Bursa, bu tür organizasyonlarla dijital dönüşüm yolculuğunda iddialı şehirler arasında yer alma yolunda ilerliyor.

Bursa, yükseköğretim alanında önemli bir organizasyona ev sahipliği yapıyor.

Bursa Teknik Üniversitesi (BTÜ) ile Cumhurbaşkanlığı Strateji ve Bütçe Başkanlığı iş birliğinde düzenlenen “Üniversitelere Yönelik Bütçe Uygulamaları Eğitimi”, geniş katılımla başladı.

27 farklı üniversiteden 80’in üzerinde katılımcının yer aldığı program, kamu kaynaklarının etkin kullanımı ve bütçe yönetimi süreçlerine odaklanıyor.

BTÜ’nün Mimar Sinan Yerleşkesi Turkuaz Salon’da gerçekleştirilen eğitim, üniversitelerin mali yönetim kapasitesini güçlendirmeyi hedefliyor.

İki gün sürecek program boyunca uzman isimler tarafından bütçe hazırlama, uygulama ve planlama süreçlerine dair kapsamlı sunumlar yapılıyor.

“Mali Disiplin Üniversitelerin Temel Gücüdür”

Programın açılış konuşmasını yapan BTÜ Genel Sekreteri Selim Uzun, üniversitelerin sadece akademik üretim yapan kurumlar olmadığını vurgulayarak mali disiplinin önemine dikkat çekti. Uzun, üniversitelerin eğitimden araştırmaya kadar her alanda attığı adımların güçlü bir bütçe planlamasıyla mümkün olduğunu ifade etti.

Ayrıca farklı üniversitelerden gelen katılımcıların aynı platformda buluşmasının, karşılaşılan sorunların ortak akılla değerlendirilmesi açısından önemli bir fırsat sunduğunu belirtti.

Kamu Yatırımları ve Bütçe Süreçleri Masada

Eğitimin ilk gününde kamu yatırımlarının planlama süreçlerinden dijital bütçe sistemlerine kadar birçok başlık ele alındı. Uzmanlar tarafından yapılan sunumlarda özellikle kamu yatırımlarının yönetimi, eğitim ve sağlık alanındaki bütçe politikaları detaylı şekilde aktarıldı.

İkinci gün programında ise performans esaslı program bütçe sistemi, e-bütçe uygulamaları ve teknolojik araştırma sektörüne yönelik değerlendirmeler yer aldı. Katılımcılar, teorik bilginin yanı sıra uygulamaya dönük örneklerle de süreçleri yakından inceleme fırsatı buldu.

Üniversiteler Arası Bilgi Paylaşımı Güçleniyor

Bu tür eğitim programları, üniversiteler arasında bilgi paylaşımını artırırken aynı zamanda kamu kaynaklarının daha verimli kullanılmasına da katkı sağlıyor.

BTÜ’nün ev sahipliği yaptığı organizasyon, yükseköğretim kurumlarının mali yönetim kapasitesini geliştirmeyi amaçlayan önemli bir adım olarak değerlendiriliyor.

Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) yeni hayata geçirdiği Milli Eğitim Akademisi hazırlık eğitimi merkezleri açıklandı. Türkiye’nin 4. büyük şehri Bursa, 7 illik listede kendine yer bulamazken; binlerce öğretmen adayı eğitim için başka illere gitmek zorunda kalacak. Bursa kamuoyu soruyor: "Bursa sahipsiz mi?"

Milli Eğitim Bakanlığı, öğretmenlik mesleğine adım atacak adaylar için kritik öneme sahip olan Milli Eğitim Akademisi merkezlerini belirledi. Ankara, İstanbul, Aksaray, Erzurum, Gaziantep, Kayseri ve Sivas illerinin merkez üs olarak seçildiği planlamada, Marmara’nın lokomotifi Bursa’nın dışarıda bırakılması büyük bir tartışma başlattı.

81 İLİN YÜKÜNÜ ÇEKEN BURSA NEDEN YOK?

4 milyonu aşan nüfusu ve on binlerce öğretmen adayıyla Türkiye’nin en dinamik şehirlerinden biri olan Bursa, akademi planlamasında tamamen yok sayıldı. Belirlenen merkezlere bakıldığında; Aksaray ve Sivas gibi iller listede yer alırken, Bursa’daki gençlerin hangi kriterlere göre gurbete gönderildiği merak konusu oldu.

ADAYLARI "EKONOMİK YÜK" BEKLİYOR

Bursa’daki binlerce mezun, eğitim almak için en yakın merkez olan İstanbul’a ya da branşına göre İç Anadolu ve Doğu Anadolu’daki şehirlere gitmek zorunda kalacak. Halihazırda ekonomik zorluklarla mücadele eden öğretmen adayları ve aileleri için bu durum; devasa kira masrafları, ulaşım giderleri ve yaşam maliyeti anlamına geliyor.
*Öğretmen adayları isyan noktasına geldi:* > "Bursa gibi her imkana sahip bir şehirde bu merkez neden kurulmadı? Kendi şehrimizde eğitim almak varken, binlerce kilometre öteye gitmek zorunda bırakılmamız Bursa’ya yapılan bir ayıptır."

SİYASET VE YEREL YÖNETİMLER SESSİZ Mİ KALACAK?

Açıklanan listede Bursa’nın yer almaması, "Bursa’nın Ankara’daki lobisi zayıf mı kalıyor?" sorularını da beraberinde getirdi. Şehrin dinamiklerinin ve siyasetçilerinin, MEB nezdinde bir girişimde bulunup bulunmayacağı, listenin genişletilmesi için baskı yapıp yapmayacağı merakla bekleniyor.

İŞTE MEB'İN BELİRLEDİĞİ O 7 İL:

1. ANKARA
2. İSTANBUL
3. AKSARAY
4. ERZURUM*
5. GAZİANTEP
6. KAYSERİ
7. SİVAS

Bursa Basın olarak öğretmen adaylarımızın ve Bursalı ailelerin sesi olmaya devam edeceğiz. Konuyla ilgili yetkililerden gelecek açıklamaları anlık olarak sizlerle paylaşacağız.

Almanya’nın köklü yükseköğretim kurumlarından Justus Liebig Üniversitesi ile Bursa Uludağ Üniversitesi arasındaki akademik iş birliği, karşılıklı ziyaretlerle daha da güçleniyor. Ocak 2026’da BUÜ heyetinin Almanya’ya gerçekleştirdiği temasların ardından, bu kez Alman akademisyenler Bursa’ya geldi.

Kritik Görüşme: Yeni Projeler Masada

Justus Liebig Üniversitesi öğretim üyesi Martin Kramer, BUÜ’ye gerçekleştirdiği ziyarette Rektör Ferudun Yılmaz ile bir araya geldi. Görüşmede, Haziran ayında planlanan yeni ziyaret takvimi, mevcut iş birliklerinin geliştirilmesi ve akademik ilişkilerin üniversite geneline yayılması gibi başlıklar ele alındı.

Farklı Disiplinlerde Yeni İş Birliği Adımları

Ziyarette özellikle farklı disiplinlerde ortak çalışmaların artırılması hedefi öne çıktı. İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi ile yapılacak iş birlikleri de detaylı şekilde değerlendirildi. Toplantıya ayrıca BUÜ Uluslararası Akademik İlişkiler Koordinatörü Doç. Dr. Mücahit Özdemir, Giessen koordinasyonu sorumlusu Doç. Dr. E. Sinem Özdemir Salcı ve Prof. Dr. Dr. Hakan Salcı da katıldı.

Veteriner Fakültesi’nde Bilimsel Konferanslar

Ziyaret kapsamında düzenlenen bilimsel etkinlikler de dikkat çekti. Prof. Dr. Dr. Hakan Salcı moderatörlüğünde gerçekleştirilen konferanslarda, Martin Kramer küçük hayvanlarda ultrason kullanımı üzerine önemli bilgiler paylaştı.

“Introduction of Ultrasound in Small Animals” ve “Clinical Approaches and Pitfalls of Ultrasound in Small Animals” başlıklı derslerde, klinik uygulamalar ve karşılaşılan zorluklar detaylı şekilde ele alındı.

Hedef: Daha Geniş Kapsamlı Akademik İş Birliği

Gerçekleştirilen ziyaretin, iki üniversite arasındaki bilimsel iş birliğini daha ileri seviyeye taşıması ve yeni uluslararası projelere zemin hazırlaması bekleniyor. Özellikle disiplinler arası çalışmaların artırılmasıyla, Bursa’nın akademik görünürlüğünün de güçlenmesi hedefleniyor.

​​​​​​​

Özel Şahinkaya Eğitim Kurumları tarafından LEADS projesi kapsamında düzenlenen “Şahinkaya Girişimcilik Zirvesi 2026”, öğrencileri iş dünyasının önemli isimleriyle buluşturmaya devam ediyor.

Zirvenin dikkat çeken konuklarından biri olan Özer Matlı, girişimcilik yolculuğuna dair samimi ve etkileyici paylaşımlarda bulundu.

Simitle başlayan başarı hikayesi

Selanik göçmeni bir ailenin simitle başlayan hikayesinden bugüne uzanan başarı serüvenini anlatan Matlı, başarının yalnızca sonuç değil, süreç ve yaklaşım odaklı olduğunu vurguladı.

Öğrencilere seslenen Matlı, “Ne iş yaparsanız yapın severek yapın. Mutluluk her şeyin başında” sözleriyle meslek seçiminde tutkunun önemine dikkat çekti.

“Fırsat, riskin içinde saklıdır”

Girişimcilik bakış açısını gençlerle paylaşan Matlı, fırsatların çoğu zaman belirsizlik ve riskin içinde gizli olduğunu ifade etti. “Eğer herkesin yapılmaz dediği yerde bir şey görüyorsanız, işte orası fırsattır” diyen Matlı, farklı düşünebilen bireylerin öne çıktığını belirtti.

Türkiye’nin üretim gücünün artmasında gençlerin rolüne değinen Matlı, başarıya giden yolun çalışmaktan geçtiğini vurgulayarak, gençlere cesur ve kararlı olmaları çağrısında bulundu.

“Değişimi siz yapacaksınız”

Gençlere doğrudan hitap eden Matlı, geleceğin mimarlarının kendileri olduğunu şu sözlerle ifade etti:
“Bu ülkeyi siz değiştireceksiniz. Bizden daha iyisini yapma ihtimali sizde. Realite sizsiniz.”

Zorlukların birer engel değil gelişim fırsatı olduğunu belirten Matlı, bireyin kendisiyle kurduğu ilişkinin başarıda belirleyici olduğunu söyledi. “Kendinizle barıştığınızda her şey mümkün hale gelir” sözleriyle içsel dengeye dikkat çekti.

Öğrencilere açık davet: “Kapımız her zaman açık”

Konuşmasının en dikkat çekici bölümünde öğrencilere çağrıda bulunan Matlı, girişimcilik ruhunu destekleyen yaklaşımını şu sözlerle dile getirdi:
“Hayaliniz varsa, araştırıyor ve empati yapıyorsanız başarmama ihtimaliniz yok. Benim kapım her zaman açık.”

Matlı ayrıca etkinlikte öğrencilere kendi üretimleri olan ayranı ikram ederek sürpriz yaptı.

Şahinkaya’dan gençlere güçlü mesaj

Oğuzhan Şahinkaya ise konuşmasında, öğrencilerin böylesine önemli bir ismi dinleme fırsatı bulmasının büyük bir kazanım olduğunu belirtti.

Gençlere seslenen Şahinkaya, “Hayal kurma gücünüzü asla kaybetmeyin. Ne kadar koşmanız gerekiyorsa o kadar koşun” diyerek azim ve kararlılık vurgusu yaptı.

Zirve devam ediyor

Nisan ayı boyunca sürecek Şahinkaya Girişimcilik Zirvesi 2026, farklı alanlardan önemli isimleri öğrencilerle buluşturmaya devam edecek. Zirve, ilham veren hikâyeleri ve güçlü içerikleriyle gençlerin geleceğe daha sağlam adımlarla ilerlemesine katkı sunuyor.

Bursa Teknik Üniversitesi tarafından düzenlenen BTÜ Konuşmaları programının konuğu, İstanbul Teknik Üniversitesi Rektörü Hasan Mandal oldu.

Mimar Sinan Yerleşkesi’nde gerçekleştirilen programa akademisyenler ve öğrenciler yoğun ilgi gösterdi. Programda, küresel riskler ve yükseköğretim sisteminin geleceği masaya yatırıldı.

“Küresel riskler giderek karmaşıklaşıyor”

Konuşmasında dünyada artan jeoekonomik rekabet, iklim krizi ve teknolojik dönüşüme dikkat çeken Mandal, küreselleşme söylemine rağmen ülkelerin daha yerel politikalara yöneldiğini ifade etti.

Dünya Ekonomik Forumu verilerine de değinen Mandal, özellikle çevresel tehditlerin önümüzdeki dönemin en büyük riskleri arasında yer aldığını vurguladı.

En büyük tehdit: İklim krizi

Aşırı hava olayları, çevre kirliliği ve biyolojik çeşitlilik kaybının giderek arttığını belirten Mandal, iklim krizinin geleceğin en kritik sorunu olduğunu söyledi.

Bu risklerin doğru yönetilmemesi halinde kıtlık, göç ve küresel çatışmaların artabileceğine dikkat çekti.

“Tek bir disiplin artık yeterli değil”

Karmaşık küresel sorunların çözümünde disiplinlerarası yaklaşımın zorunlu hale geldiğini belirten Mandal, teknoloji, ekonomi ve toplumun iç içe geçtiği bir dönemde tek bir alanın çözüm üretmesinin mümkün olmadığını ifade etti.

Üniversiteler için yeni dönem başladı

Konuşmasının en dikkat çeken bölümünde üniversitelerin değişen rolüne değinen Mandal, şu ifadeleri kullandı:

“Üniversiteler artık sadece toplum için bilgi üreten kurumlar değil, toplumla birlikte bilgi geliştiren ve çözüm üreten yapılar olmalıdır.”

Bu yaklaşımın, üniversite-sanayi-kamu-toplum iş birliğini daha da güçlendireceği vurgulandı.

Geleceğin mezunlarında aranan özellikler

Mandal, sektörlerin artık mezunlardan farklı yetkinlikler beklediğini belirterek; disiplinlerarası düşünme, dijital beceriler, iletişim, takım çalışması, girişimcilik ve sürdürülebilirlik bilincinin öne çıktığını söyledi.

Program, Naci Çağlar tarafından plaket takdimi ve toplu fotoğraf çekimiyle sona erdi.

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenen Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamındaki merkezi sınavın tarihiyle ilgili merak edilen karar açıklandı.

Daha önce 14 Haziran 2026 olarak planlanan sınav tarihi, yapılan son değerlendirmeler sonucunda değiştirildi.

Milli maç detayı kararı değiştirdi

Yusuf Tekin, yaptığı açıklamada 14 Haziran sabah saatlerinde Milli Takım’ın grup maçının oynanacak olması nedeniyle sınav tarihinde değişikliğe gidildiğini duyurdu.

Bu kapsamda LGS sınavı 13 Haziran 2026 Cumartesi günü yapılacak.

Başvurular devam ediyor: Son tarih yaklaşıyor

LGS başvuru süreci 23 Mart’ta başladı ve 10 Nisan 2026 tarihine kadar devam edecek.

Başvurular, öğrenci velileri tarafından elektronik ortamda yapılırken, okul müdürlükleri de sürece rehberlik ediyor. Başvuruların okul yönetimleri tarafından onaylanması için son tarih ise 13 Nisan 2026 olarak açıklandı.

Sınav takvimi adım adım netleşti

Sınava girecek öğrenciler için diğer önemli tarihler de belli oldu:

• Sınav giriş belgeleri: 3 Haziran 2026

• Sınav sonuçları: 10 Temmuz 2026

• Tercih işlemleri: 13 - 24 Temmuz 2026

• Yerleştirme sonuçları: 5 Ağustos 2026

Sonuçlar, yalnızca resmi internet sitesi üzerinden açıklanacak ve adaylara ayrıca posta gönderilmeyecek.

Nakil süreci de açıklandı

Yerleştirme sonrası oluşacak boş kontenjanlar için nakil süreci de planlandı.

1. ve 2. nakil tercih başvuruları ile sonuçları, 5 - 14 Ağustos 2026 tarihleri arasında gerçekleştirilecek.

Bursa Uludağ Üniversitesi (BUÜ) ile Türkiye Gençlik Vakfı arasında, üniversite öğrencilerinin gelişimine katkı sunacak önemli bir iş birliği protokolü imzalandı.

Rektörlük Yönetim Kurulu Salonu’nda düzenlenen törende imzalar, Rektör Ferudun Yılmaz ve TÜGVA Bursa İl Temsilcisi Alican Göç tarafından atıldı.

İhtisas Akademi Projesi hayata geçiyor

İmzalanan protokolle birlikte başlatılan “İhtisas Akademi Projesi”, üniversiteli gençlerin ulusal ve küresel meselelere daha bilinçli yaklaşmasını hedefliyor. Proje kapsamında verilecek akademik eğitimler ve sosyal sorumluluk çalışmalarıyla öğrencilerin hem bireysel gelişimi hem de bilimsel üretime katkı sağlaması amaçlanıyor.

“Gençlerin donanımını artıracağız”

Törende konuşan Rektör Ferudun Yılmaz, üniversitenin yalnızca akademik başarıya değil, öğrencilerin sosyal ve entelektüel gelişimine de önem verdiğini vurguladı.

Yılmaz, bu proje sayesinde gençlerin güncel konuları akademik bir bakış açısıyla değerlendirme fırsatı bulacağını belirtti. Ayrıca bu tür iş birliklerinin üniversitenin toplumsal katkı vizyonunu güçlendirdiğini ifade etti.

Gençlere yeni ufuklar açılacak

TÜGVA Bursa İl Temsilcisi Alican Göç ise gençlerin enerjisini doğru alanlara yönlendirmeyi hedeflediklerini dile getirdi.

BUÜ ile gerçekleştirilen iş birliğinin, sunulacak eğitimlerin kalitesini artıracağını belirten Göç, proje kapsamında oluşturulacak çalışma ortamlarının hem akademik literatüre hem de gençliğin sosyal gelişimine katkı sağlayacağını söyledi.

Kısa sürede sonuç vermesi bekleniyor

Projenin kısa süre içerisinde aktif şekilde uygulanmaya başlanması ve üniversite öğrencilerinin yoğun ilgisini çekmesi bekleniyor. Yetkililer, İhtisas Akademi Projesi’nin Bursa’daki gençler için önemli bir fırsat sunacağını vurguluyor.

Bursa’da eğitimle geleceğin buluştuğu adresler bir kez daha dikkatleri üzerine çekti. Bursa Ticaret ve Sanayi Odası öncülüğünde hayata geçirilen projeler, bu kez Ankara’dan gelen önemli bir heyeti ağırladı.

Salih Kaygusuz ve beraberindeki ekip, Gökmen Uzay Havacılık Eğitim Merkezi ile BTSO Eğitim ve Teknoloji Kampüsü’nü yerinde inceledi. Ziyaret boyunca, sadece binalar değil; o binaların içinde büyüyen hayaller konuşuldu.

“Bu Merkezler Geleceği İnşa Ediyor”

GUHEM’i gezerken her detayın altını çizen Kaygusuz, merkezin vizyonuna dikkat çekti. “Burada yapılan iş sadece eğitim değil, geleceğe yapılan yatırım” diyerek, projelerin Türkiye’nin hedeflerine doğrudan katkı sunduğunu ifade etti.

Modern sınıflar, teknolojik altyapı ve uygulamalı eğitim alanları… Tüm bunlar, yeni neslin sadece öğrenmesini değil, üretmesini de mümkün kılıyor.

GUHEM: Hayal Edenin Adresi

Bursa’nın gurur projelerinden biri olan GUHEM, her yıl yaklaşık 1 milyon ziyaretçiyi ağırlıyor. Avrupa’nın en büyük uzay ve havacılık eğitim merkezlerinden biri olan yapı, gençlerin ufkunu genişletirken, “ben de yapabilirim” duygusunu güçlendiriyor.

Eğitimde Güç Birliği

Ziyarette dikkat çeken bir diğer başlık ise iş birliği oldu. Milli Eğitim Bakanlığı ile BTSO arasındaki güçlü koordinasyonun altı çizildi.

Muhsin Koçaslan, bu projelerin sadece bugünü değil yarını da şekillendirdiğini vurgulayarak, gençlerin geleceğin mesleklerine hazırlanmasında önemli bir rol üstlendiklerini ifade etti.

Bursa’dan Türkiye’ye Uzanan Bir Hikâye

Bursa’da atılan bu adımlar, aslında Türkiye’nin büyük hedeflerine uzanan bir yolun parçası. Eğitim ve teknoloji bir araya geldiğinde ortaya çıkan tablo ise net: Daha donanımlı, daha özgüvenli ve geleceğe hazır bir nesil.

Bursa’nın İnegöl ilçesinde, bu yıl 8’incisi düzenlenecek Üniversite ve Meslek Tanıtım Günleri, gençlerin kariyer ve eğitim seçimlerinde yol gösterici olacak. İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü iş birliğiyle gerçekleştirilen etkinlik, 01-03 Nisan tarihleri arasında Kültürpark’taki Belediye Spor Salonu’nda yapılacak ve öğrencileri üç gün boyunca ağırlayacak.

Üniversiteler ve Meslekler Öğrencilerle Buluşuyor

Etkinlikte ülkenin dört bir yanından 26 farklı üniversite, öğrencilerle tanışma fırsatı bulacak. Ayrıca 35 farklı meslek alanının tanıtıldığı stantlar, katılımcıların ilgi ve yeteneklerini keşfetmelerine olanak sağlayacak. Yurt dışı eğitim fırsatları hakkında bilgi almak isteyen öğrenciler için 3 danışmanlık firması da salonda yerini alacak.

Seminerlerle Kariyer Rehberliği

Üç gün boyunca düzenlenecek toplam 9 seminer, öğrencilerin hem eğitim hem de kariyer alanında bilinçlenmesini sağlayacak. Etkinlik, gençlerin sadece bilgi edinmelerini değil, aynı zamanda kendi yetenek ve ilgi alanlarını keşfetmelerini, doğru üniversite ve meslek tercihlerinde bilinçli kararlar vermelerini hedefliyor.

Başkan Taban’dan Davet

İnegöl Belediye Başkanı Alper Taban, etkinliğin öğrenciler için büyük önem taşıdığını vurgulayarak, “Başta üniversite sınavına hazırlanan 11 ve 12. sınıf öğrencilerimiz olmak üzere tüm gençlerimizin bu organizasyondan faydalanmasını arzu ediyoruz. Hem öğrencilerimizi hem ailelerini etkinliğe bekliyoruz” dedi.

Geleceğe Yön Veren Bir Deneyim

Üniversite ve Meslek Tanıtım Günleri, gençlerin kariyer planlamasında kritik bir rol üstleniyor. Etkinlik, öğrencilerin kendilerine en uygun meslekleri ve eğitim kurumlarını keşfetmesine, ilgi alanlarını genişletmesine ve geleceğe emin adımlarla ilerlemesine olanak tanıyor.

Bursa Teknik Üniversitesi, Türkiye’de ilk olma özelliği taşıyan “Tercihten Önce Üniversiteni Yaşa” projesi kapsamında bu kez Bursa’daki özel liselerden 11 ve 12. sınıf öğrencilerini ağırlamaya başladı.

Proje, gençlerin üniversite tercihlerine daha bilinçli yön vermesini amaçlıyor.

Kampüs hayatına birebir katılım

Bursa İl Millî Eğitim Müdürlüğü iş birliğiyle yürütülen projede öğrenciler, not ortalamalarına göre bölümlere yerleştirildi.

Oryantasyon programıyla kampüsü tanıyan öğrenciler; derslere katılıyor, laboratuvarları kullanıyor ve üniversitenin sosyal imkanlarını yakından deneyimliyor.

“Karar vermek artık daha kolay”

Projeye katılan öğrenciler, üniversite ortamını birebir yaşamanın kendileri için büyük avantaj sağladığını belirtti. Derslere aktif katılım ve uygulamalı eğitim sayesinde hangi bölümü seçeceklerine dair daha net fikirler edindiklerini ifade eden öğrenciler, bu deneyimin geleceklerini şekillendirmede önemli rol oynadığını vurguladı.

Akademik ve sosyal tanıtım

BTÜ Öğrenci Dekanı Mehmet Zahid Ecevit, üniversitenin öğrenci odaklı yapısına dikkat çekerek, akademik başarılar ve sektörel fırsatlar hakkında kapsamlı bilgiler paylaştı. Projenin işleyişi ve sunduğu imkanlar da detaylı şekilde aktarıldı.

“Geleceğinizi şekillendirecek fırsat”

BTÜ Rektörü Naci Çağlar ise projeyi, öğrencilerin ilgi ve yeteneklerini keşfetmesi açısından önemli bir adım olarak değerlendirdi. Çağlar, bu deneyimin gençlerin gelecekte verecekleri kararları daha sağlam temellere oturtacağını ifade etti.

Bir ay sürecek deneyim

Nisan ayı boyunca her salı günü BTÜ’de derslere katılacak öğrenciler, üniversite yaşamını tüm yönleriyle deneyimleme fırsatı bulacak. Proje, gençlerin hayallerindeki bölüme daha bilinçli adımlarla ilerlemesine katkı sunmayı hedefliyor.

Milli Eğitim Bakanlığı’nın öğretmenlere yönelik yeni düzenlemesi, eğitim camiasında hareketlilik oluşturdu. Alan değişikliğine ilişkin yayımlanan takvimle birlikte binlerce öğretmenin kariyer planlamasında yeni bir süreç resmen başlamış oldu.

Başvurular Nisan ayında yapılacak

MEB tarafından yapılan açıklamaya göre, alan değişikliği süreci iki aşamalı olarak gerçekleştirilecek. Ön başvurular 6-10 Nisan tarihleri arasında MEBBİS sistemi üzerinden alınacak.

Bu süreci tamamlayan öğretmenler, 20-24 Nisan tarihleri arasında tercihlerini yapabilecek.

Atama işlemleri ise 28 Nisan’da gerçekleştirilecek.

Kimler başvurabilecek?

Alan değişikliği başvurusu yapacak öğretmenler için bazı şartlar da açıklandı. Buna göre Bakanlık kadrosunda görev yapan ve adaylık sürecini tamamlayan öğretmenler başvuru yapabilecek.

Sözleşmeli olarak görev yaptıktan sonra kadroya geçen öğretmenler için ise başvuru tarihi itibarıyla en az 4 yıl çalışma şartı aranacak.

Başvurular, öğretmenlerin mezun oldukları yükseköğretim programlarına göre atanabilecekleri alanlar doğrultusunda değerlendirilecek.

Atamalar hizmet puanına göre yapılacak

Alan değişikliği kapsamında yapılacak atamalar, ilan edilen kontenjanlar doğrultusunda hizmet puanı üstünlüğüne göre gerçekleştirilecek. Öğretmenler, görev yaptıkları ilde açılan kontenjanlara başvuruda bulunabilecek.

İller arası atamalar ise öğretmen ihtiyacına göre doğrudan kurum bazlı olarak yapılacak.

Kontenjanlar nasıl belirlenecek?

MEB, alan ve kontenjan belirlemesinde öğretmen ihtiyacını esas alacak. Buna göre norm kadro fazlası bulunan alanlardan ihtiyaç olan alanlara yönlendirme yapılacak.

Ayrıca öğretmen doluluk oranı yüksek illerden, ihtiyacın daha fazla olduğu illere atama planlaması yapılacak.

Görev başlangıcı Ağustos’ta

Alan değişikliği sonucu ataması yapılan öğretmenler, 3 Ağustos 2026 itibarıyla yeni görev yerlerinde göreve başlayacak. Ataması yapılan öğretmenlerin iptal talepleri dikkate alınmayacak.

Ayrıca bu kapsamda ataması gerçekleşen öğretmenler, 2026 yaz dönemi mazerete bağlı yer değiştirme başvurularına katılamayacak.

Yeni düzenleme, öğretmenlerin branş değişikliği taleplerine yanıt verirken, eğitim sisteminde dengeli dağılımın sağlanmasını da hedefliyor.

Milli Savunma Üniversitesi Askerî Öğrenci Aday Belirleme Sınavı (2026-MSÜ) sonuçları açıklandı.

1 Mart 2026 tarihinde gerçekleştirilen sınavın değerlendirme sürecinin tamamlanmasının ardından adaylar için sonuç ekranı erişime sunuldu.

Sonuçlar nasıl sorgulanacak?

Adaylar, sınav sonuçlarına 24 Mart 2026 tarihi saat 10.05’ten itibaren ÖSYM’nin Aday İşlemleri Sistemi üzerinden ulaşabiliyor. Sonuçları görüntülemek isteyen adayların T.C. kimlik numaraları ve aday şifreleriyle sisteme giriş yapmaları gerekiyor.

İkinci aşama için YKS şartı

MSÜ’ye başvuran adayların Harp Okulları ve Astsubay Meslek Yüksekokulları seçim aşamalarına katılabilmeleri için 2026-YKS’ye de başvurmaları gerekiyor.

Harp Okulları için adayların Temel Yeterlilik Testi (TYT) ve Alan Yeterlilik Testlerine (AYT) girmesi şart koşulurken, Astsubay Meslek Yüksekokulları için yalnızca TYT’ye katılım yeterli olacak.

Süreç dikkatle takip edilmeli

Uzmanlar, adayların hem MSÜ sonuçlarını hem de YKS başvuru ve sınav takvimini dikkatle takip etmeleri gerektiğini belirtiyor. İkinci aşama sürecine katılabilmek için gerekli şartların eksiksiz yerine getirilmesi büyük önem taşıyor.

2026 LGS KAPSAMINDAKİ MERKEZÎ SINAV İÇİN BAŞVURU VE UYGULAMA KILAVUZU YAYIMLANDI

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenen ve liselere geçişte belirleyici olan merkezi sınav için başvuru süreci resmen başladı.

23 Mart-10 Nisan 2026 tarihleri arasında yapılacak başvurular, öğrenciler kadar veliler için de yoğun bir süreci beraberinde getiriyor.

Resmî ve özel ortaokullarda öğrenim gören öğrencilerin başvuruları, velileri tarafından elektronik ortamda gerçekleştirilecek. Okul müdürlükleri ise bu süreçte hem öğrenciler hem de veliler için rehberlik görevi üstlenecek. Başvuruların 13 Nisan’a kadar okul yönetimleri tarafından onaylanması gerekiyor.

Yurt dışındaki öğrenciler için özel başvuru yolu

Yurt dışında eğitim gören ve e-Okul sistemine kayıtlı olmayan öğrenciler de sınava başvurabilecek. Bu öğrenciler, gerekli belgeleri büyükelçilik veya başkonsolosluklar aracılığıyla 10 Nisan’a kadar ilgili e-posta adresine iletecek. Belgelerin asılları ise en geç 17 Nisan’a kadar yetkili birimlere ulaştırılacak.

Başvuru yapan tüm öğrenciler, süreçlerini elektronik sistem üzerinden anlık olarak takip edebilecek.

Bu yıl ilk kez beslenme paketi verilecek

2026 yılı sınavında dikkat çeken yeniliklerden biri de öğrencilerin sınav performansını desteklemeye yönelik uygulama oldu. İki oturum arasında öğrencilere kuru meyveli yulaf bar, kuru üzüm, ceviz ve su içeren beslenme paketi dağıtılacak.

Ancak bu hizmetten yararlanabilmek için velilerin başvuru sırasında talepte bulunması gerekiyor. Paket içeriği ve onay bilgileri, başvuru ekranında ve belgelerde açıkça yer alacak.

Özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilere genişletilmiş destek

Kılavuzda, özel eğitim ihtiyacı bulunan öğrenciler için kapsamlı düzenlemeler dikkat çekiyor. Görme yetersizliği olan öğrenciler için tek kişilik salonlarda sınav imkânı sunulacak ve 20 dakika ek süre verilecek.

Az gören öğrenciler için farklı uygulama seçenekleri sunulurken, total görme yetersizliği olan öğrenciler için de okuyucu ve kodlayıcı desteği sağlanacak. Tüm öğrencilerin başarı puanı ise herhangi bir soru muafiyeti olmadan hesaplanacak.

Bu süreçte okul müdürlükleri ve Rehberlik Araştırma Merkezleri (RAM), öğrencilerin ihtiyaçlarına uygun sınav tedbirlerini belirleyecek.

Sınavın kapsamı ve oturum detayları

Merkezi sınav, 8’inci sınıf öğretim programındaki kazanımları esas alacak. Sorular yalnızca bilgi değil; yorumlama, analiz, problem çözme ve eleştirel düşünme becerilerini ölçmeye yönelik hazırlanacak.

Birinci oturumda Türkçe, inkılap tarihi, din kültürü ve yabancı dil derslerinden toplam 50 soru sorulacak ve 75 dakika süre verilecek. İkinci oturumda ise matematik ve fen bilimlerinden oluşan 40 soru için 80 dakika süre tanınacak.

Sınav giriş belgeleri ve kritik tarihler

Fotoğraflı sınav giriş belgeleri 3 Haziran 2026’dan itibaren okul müdürlükleri tarafından alınarak öğrencilere teslim edilecek. Sınav günü öğrencilerin bu belge ile birlikte geçerli kimliklerini yanlarında bulundurmaları zorunlu olacak.

Sınav sonuçları ise 10 Temmuz 2026 tarihinde açıklanacak. Tercih süreci 13-24 Temmuz tarihleri arasında gerçekleşirken, yerleştirme sonuçları 5 Ağustos’ta ilan edilecek.

Nakil süreciyle ikinci şans

Yerleştirmeye yerleşemeyen ya da tercihlerini değiştirmek isteyen öğrenciler için nakil süreci de takvimde yer alıyor. 1 ve 2’nci nakil başvuruları ile sonuçları 5-14 Ağustos tarihleri arasında açıklanacak.

Bu süreç, öğrenciler için yeni bir fırsat kapısı olarak öne çıkarken, doğru tercih ve zamanında başvuru büyük önem taşıyor.

Bursa Teknik Üniversitesi (BTÜ), iklim değişikliğiyle mücadelede doğanın rolünü somut verilerle ortaya koyacak önemli bir projeye imza attı. Başlatılan çalışma ile bitkiler, ormanlar ve toprağın atmosferdeki karbondioksiti tutma kapasitesi detaylı şekilde incelenecek.

Bu sayede doğanın “görünmeyen” katkısı hem bilimsel hem de ekonomik açıdan ölçülebilir hale getirilecek.

Kırsal ve Kentsel Alanlar Birlikte İncelenecek

BTÜ Mimarlık ve Tasarım Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü Öğretim Üyesi Doç. Dr. Merve Ersoy’un yürütücülüğünü üstlendiği proje, kent ile kırsal alan arasındaki doğal bağlantıları mercek altına alıyor.

Araştırmada, doğa tabanlı çözümler kullanılarak ekolojik ağlar haritalandırılacak ve hangi alanların çevresel açıdan kritik olduğu belirlenecek.

Karbonun Ekonomik Değeri Hesaplanacak

Projenin en dikkat çekici yönlerinden biri ise doğanın karbon depolama kapasitesinin ekonomik karşılığının ortaya konulacak olması.

Bu çalışma ile doğanın iklim değişikliğini azaltmadaki etkisi sadece çevresel değil, ekonomik boyutuyla da değerlendirilecek ve planlama süreçlerine entegre edilmesi hedeflenecek.

Uluslararası Boyutta Yürütülecek

Doç. Dr. Merve Ersoy, projenin yalnızca Türkiye ile sınırlı kalmayacağını, İngiltere’nin Lancaster şehrinde de eş zamanlı yürütüleceğini belirtti.

Ersoy, geliştirilecek yöntemlerle peyzajın karbon depolama potansiyelinin ölçülebilir hale getirileceğini ve bu verilerin şehir planlamasında kullanılabileceğini ifade etti.

Sürdürülebilir Gelecek İçin Bilimsel Adım

BTÜ Rektörü Prof. Dr. Naci Çağlar ise üniversitenin sürdürülebilirlik ve çevre alanındaki çalışmalarına dikkat çekerek, bu tür projelerin hem bilimsel üretime hem de küresel iklim mücadelesine katkı sunduğunu vurguladı.

Projenin, doğa temelli çözümler ve sürdürülebilir şehir planlaması açısından önemli sonuçlar ortaya koyması bekleniyor.

Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı, Gençlik ve Spor Bakanlığı, TÜBİTAK ve Türkiye Teknoloji Takımı Vakfı iş birliğiyle yürütülen DENEYAP Teknoloji Atölyeleri, gençleri teknolojiyle buluşturmaya devam ediyor.

Türkiye’nin 81 ilinde kurulan 132 atölye, geleceğin mühendislerini, yazılımcılarını ve üreticilerini yetiştirmeyi hedefliyor.

36 Ay Ücretsiz ve Uygulamalı Eğitim

Geleceğin Teknoloji Yıldızları Programı kapsamında öğrenciler, tam 36 ay boyunca ücretsiz eğitim alma fırsatı yakalıyor. Eğitim süreci yalnızca teorik bilgilerle sınırlı kalmıyor; öğrenciler analitik düşünme, problem çözme ve takım çalışması gibi hayati becerilerle donatılıyor.

Gençler Hayallerini Gerçeğe Dönüştürüyor

Programın en dikkat çeken yönlerinden biri, gençlerin fikirlerini somut projelere dönüştürebilmesi. Türkiye ile sınırlı kalmayan DENEYAP modeli, 4 farklı ülkede de uygulanarak uluslararası bir teknoloji eğitim ağına dönüşüyor.

Üç Aşamalı Zorlu Seçim Süreci

Programa katılmak isteyen öğrenciler için üç aşamalı bir seçim süreci uygulanıyor. İlk aşamada e-sınav, ardından çevrim içi eğitim ve görev süreci, son olarak ise uygulama sınavı yer alıyor.

Bu süreci başarıyla tamamlayan öğrenciler, DENEYAP atölyelerinde uzun soluklu eğitim alma hakkı kazanıyor.

Kimler Başvurabiliyor?

2025-2026 eğitim öğretim yılında 4. ve 5. sınıf, 8. ve 9. sınıf ile lise hazırlık sınıfında okuyan öğrenciler başvuruda bulunabiliyor. Başvurular çevrim içi olarak alınırken detaylı bilgilere DENEYAP’ın resmi platformlarından ulaşılabiliyor.

Rakamlarla DENEYAP’ın Başarısı

Bugüne kadar 591 bin 977 başvuru alan programdan 44 bin 615 öğrenci faydalanırken, 10 bin 802 öğrenci mezun oldu. 14 bin 151 eğitmenin katkı sunduğu bu ekosistem, gençlerin teknolojiye olan ilgisinin her geçen yıl arttığını ortaya koyuyor.

Türkiye’nin Geleceğine Yatırım

DENEYAP Teknoloji Atölyeleri, yalnızca bir eğitim programı değil; Türkiye’nin teknoloji üreten bir ülke olma vizyonunun temel taşlarından biri olarak öne çıkıyor. Artan başvuru sayıları da gençlerin bu alana olan ilgisinin giderek güçlendiğini gösteriyor.

Milli Eğitim Bakanlığı’nın öğretmen yetiştirme sürecine yönelik hazırladığı “Öğretmenlik Mesleğine Hazırlık Eğitimi Yönetmeliği” Resmi Gazete’de yayımlanarak yürürlüğe girdi.

Yeni düzenleme, öğretmen adaylarının mesleğe başlamadan önce geçirecekleri süreci köklü biçimde yeniden şekillendiriyor.

Eğitim Süresi ve İçeriği Netleşti

Yönetmeliğe göre öğretmen adayları, teorik ve uygulamalı derslerden oluşan kapsamlı bir hazırlık eğitimine alınacak. Bu eğitim süresi 4 dönem olarak planlanırken, belirli yükseköğretim programları için Akademik Kurul kararıyla 3 döneme indirilebilecek.

Yerleştirme ve Öncelik Kriterleri Belirlendi

Adayların eğitim ve uygulama merkezlerine yerleştirilmesi belirli öncelik sırasına göre yapılacak. EKPSS adayları, sosyal hizmetler kapsamındakiler, terörle mücadele kapsamında başvuranlar, milli sporcular ve MEB-AGS puanı yüksek olanlar öncelikli olacak. Eşit puan durumunda ise bilgisayar kurası devreye girecek.

Sınav ve Başarı Şartları Dikkat Çekiyor

Adaylar her teorik ders için en az iki yazılı sınava girecek. 100 üzerinden en az 60 puan alanlar başarılı sayılacak. Uygulamalı eğitimde ise üç aşamalı değerlendirme yapılacak ve başarı için en az 70 puan şartı aranacak. Başarısız olan adayların Akademi ile ilişiği kesilecek.

Devamsızlık ve Disiplin Takibi Sıkılaştırıldı

Yeni sistemde devamsızlık da yakından izlenecek. Derslere katılım zorunlu olacak, geç kalmalar ve eksik katılımlar sisteme işlenecek. Belirlenen sınırların aşılması durumunda adayların eğitim süreci riske girebilecek.

Adaylara Maddi ve Sosyal Haklar

Hazırlık eğitimi süresince öğretmen adaylarına düzenli ödeme yapılacak ve genel sağlık sigortası kapsamında olacaklar. Ayrıca askerlik yükümlülüğü bulunan adayların hizmetleri eğitim süresince ertelenecek.

Amaç: Daha Donanımlı Öğretmenler

Yeni yönetmelikle birlikte hedef, sadece bilgi aktaran değil; uygulama becerisi yüksek, sahaya hazır ve donanımlı öğretmenler yetiştirmek olarak öne çıkıyor. Eğitim sürecinin sıkı kurallarla belirlenmesi, kaliteyi artırmayı amaçlıyor.

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 2025-2026 eğitim öğretim yılı ikinci döneminde uygulanacak ülke geneli ortak yazılı sınavlara ilişkin takvimi açıkladı.

Bakanlık tarafından yayımlanan “2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı 2. Dönem 1. Yazılı Sınavlar (Ülke Geneli Ortak) Kılavuzu”nda sınavların uygulanma esasları ve tarihleri detaylı şekilde paylaşıldı.

Kılavuza göre bu eğitim öğretim yılının ikinci döneminde ülke genelinde 5 ortak yazılı sınav yapılacak.

Ortak sınavlar 7-10 Nisan’da yapılacak

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından açıklanan takvime göre ortak yazılı sınavlar farklı sınıf ve dersler için dört gün boyunca gerçekleştirilecek.

Sınav tarihleri şu şekilde olacak:

• 7 Nisan: 6. sınıf Türkçe

• 8 Nisan: 6. sınıf matematik ve 8. sınıf matematik

• 9 Nisan: 10. sınıf matematik

• 10 Nisan: 10. sınıf Türk dili ve edebiyatı

Ülke genelinde uygulanacak bu sınavlarda öğrenciler için 40 dakika süre verilecek.

Sorular açık uçlu olacak

Kılavuzda yer alan bilgilere göre ortak yazılı sınavlarda açık uçlu veya açık uçlu ve kısa cevaplı sorular kullanılacak. Bu yöntemle öğrencilerin yalnızca doğru cevabı işaretlemesi değil, konuyu ne kadar anladığını göstermesi hedefleniyor.

Değerlendirme yöntemi farklı olacak

Ortak sınavların değerlendirilmesi bazı derslerde merkezi olarak yapılacak, bazı derslerde ise okul yönetimleri tarafından gerçekleştirilecek.

Buna göre:

• 6. sınıf Türkçe ve 6. sınıf matematik sınavları ülke genelinde ortak şekilde değerlendirilecek.

• 8. sınıf matematik, 10. sınıf matematik ve 10. sınıf Türk dili ve edebiyatı sınavlarının değerlendirmesi ise okul müdürlüklerinin kararına göre yapılacak.

Mazeret sınavı 21 Nisan’da

Sınavlara katılamayan öğrenciler için de mazeret hakkı tanınacak. Geçerli mazereti bulunan öğrenciler 21 Nisan’da yapılacak mazeret sınavlarına girebilecek.

Milli Eğitim Bakanlığı, ortak yazılı sınav uygulamasıyla öğrencilerin akademik gelişimini daha sağlıklı ölçmeyi ve eğitimde ölçme-değerlendirme standartlarını ülke genelinde güçlendirmeyi hedefliyor.

Türkiye genelinde milyonlarca öğrencinin geleceğini belirleyecek olan Yükseköğretim Kurumları Sınavı için geri sayım sürerken, Yükseköğretim Kurulu Başkanı Erol Özvar sosyal medya üzerinden önemli açıklamalarda bulundu.

Özvar, bu yıl sınava toplam 2 milyon 425 bin 560 adayın başvurduğunu belirterek, sınava hazırlanan gençlerin yoğun ve emek dolu bir sürecin ardından önemli bir dönemece geldiğini ifade etti.

YKS Maratonu 20-21 Haziran’da

Türkiye’nin dört bir yanından üniversite hayali kuran adaylar, 20-21 Haziran tarihlerinde yapılacak sınavda ter dökecek.

Üç ayrı oturumdan oluşan sınav süreci; Temel Yeterlilik Testi (TYT), Alan Yeterlilik Testleri (AYT) ve Yabancı Dil Testi (YDT) ile tamamlanacak.

Aylar süren hazırlıkların ardından milyonlarca genç için bu sınav, üniversite yolculuğunda belirleyici bir eşik olarak görülüyor.

“Gençlerimizin Emeklerinin Farkındayız”

YÖK Başkanı Özvar, sınava hazırlanan adayların yoğun bir çalışma temposu içinde olduklarını bildiklerini belirterek gençlerin gösterdiği çabanın farkında olduklarını vurguladı.

Açıklamasında şu ifadeleri kullandı:

“TYT, AYT ve YDT oturumlarından oluşacak sınav süreci yaklaşırken adaylarımızın yoğun bir hazırlık dönemi içinde olduğunu, büyük bir emek ve fedakârlık gösterdiğini biliyoruz.”

Üniversitelerde Yeni Programlar ve Dijital Dönüşüm

Özvar, yükseköğretim sisteminde yapılan yeniliklere de değinerek üniversitelerde yeni imkânlar sunan programların açıldığını, mevcut programların ise güçlendirildiğini ifade etti.

YÖK’ün, özellikle dijital dönüşüm, sürdürülebilirlik ve geleceğin meslek alanlarına yönelik eğitim programlarını yükseköğretim sistemine kazandırmaya yönelik çalışmalarını kararlılıkla sürdürdüğünü belirtti.

“Bu Sürecin Başarıyla Tamamlanmasını Diliyorum”

Üniversite sınavının gençlerin hayatında önemli bir dönüm noktası olduğuna dikkat çeken Özvar, sınava girecek tüm adaylara başarı dileklerini iletti.

Özvar mesajını şu sözlerle tamamladı:

“Hayatınızda önemli bir eşik olduğunu bildiğimiz bu sürecin verimli ve başarılı geçmesini temenni ediyorum. Emek veren tüm adaylarımıza gönülden başarılar diliyorum.”

Türkiye genelinde milyonlarca adayın katılacağı sınavın ardından, üniversite tercih süreci başlayacak ve gençler geleceklerini şekillendirecek önemli bir adım daha atacak.

Bursa Teknik Üniversitesi, Dünya Kadınlar Günü kapsamında kadın akademik ve idari personeli bir araya getiren özel bir program düzenledi. Mimar Sinan Yerleşkesi Turkuaz Salon’nda gerçekleştirilen etkinlikte konuşmalar, yarışmalar ve çeşitli aktiviteler yer aldı.

Rektör Çağlar’dan Kadın Personele Tebrik

Programa Naci Çağlar, eşi Berna Çağlar ile birlikte rektör yardımcıları Beyhan Bayhan, Sinan Uyanık ve Barış Tamer Tonguç katıldı. Programın başında Rektör Çağlar, salon girişinde kadın personele hediyeler takdim etti. Açılış konuşmasında tüm kadınların gününü kutlayan Çağlar, kadınların sabrın, fedakârlığın ve sevginin sembolü olduğunu vurguladı.

“Kadın Personelin Emeği Üniversiteyi Güçlendiriyor”

Naci Çağlar, üniversitede görev yapan kadın akademik ve idari personelin özveriyle çalıştığını belirterek eğitim, bilim ve araştırma alanlarında ortaya koydukları emeğin üniversitenin gelişimine önemli katkı sağladığını söyledi. Üniversite yönetimi olarak kadınların akademik ve sosyal hayatta daha fazla fırsata sahip olması için çalışmalar yürüttüklerini ifade etti.

“Üniversiteler Toplumsal Dönüşümün Merkezi”

Programda konuşan Elif Vurucular Kesimci ise 8 Mart’ın yalnızca bir kutlama günü değil, kadınların eşitlik mücadelesinin simgesi olduğunu vurguladı. Üniversitelerin bilgi üreten ve toplumsal değişimi yönlendiren kurumlar olduğuna dikkat çeken Kesimci, BTÜ’de görev yapan kadın akademisyenlerin bilime katkı sunduğunu, idari personelin ise kurum kültürünü güçlendirdiğini ifade etti.

Yarışma ve Etkinliklerle Kutlama

Etkinlikte akademik ve idari personel duygu ve düşüncelerini paylaşırken, program kapsamında sürpriz ödüllü Kahoot yarışması da düzenlendi. Yarışmada dereceye giren katılımcılara ödüller verildi. Program, toplu fotoğraf çekimi ve katılımcıların panolara yazdığı mesajlarla sona erdi.