Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, AK Parti Bursa İl Başkanlığı ziyaretinde eğitim yatırımlarına ilişkin dikkat çeken açıklamalarda bulundu.

Bursa’daki öğretmen ve derslik sayılarında son 20 yılda yaşanan artışı rakamlarla değerlendiren Tekin, Türkiye’nin eğitim altyapısında önemli bir dönüşüm gerçekleştirdiğini söyledi.

Bakan Tekin, 2002 yılı ile günümüz arasındaki farkın eğitim sisteminin geldiği noktayı net biçimde ortaya koyduğunu belirterek, Bursa’da öğretmen ve derslik sayısının yaklaşık 2,5 kat arttığını ifade etti. Eğitimde fiziki kapasitenin güçlendirilmesinin öğrenci yoğunluğunu azalttığını ve öğrenme ortamlarını daha verimli hale getirdiğini vurguladı.

Bursa’da Eğitim Altyapısında Büyük Dönüşüm

Bakan Tekin, 2002-2003 döneminde Bursa’da yaklaşık 16 bin öğretmen ve 9 bin derslik bulunduğunu, bugün ise bu rakamların katlanarak arttığını söyledi. Derslik sayısının 25 bini, öğretmen sayısının ise 42 bini aştığını belirten Tekin, bu artışın eğitim kalitesine doğrudan katkı sunduğunu ifade etti.

Sınıf mevcutlarının da ciddi şekilde düştüğünü dile getiren Tekin, ilkokul ve ortaokullarda öğrenci yoğunluğunun geçmişe kıyasla önemli ölçüde azaldığını, liselerde de benzer bir iyileşme sağlandığını kaydetti.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Vurgusu

Eğitim sisteminde sadece fiziksel yatırımlarla değil, içerik ve müfredat açısından da dönüşüm gerçekleştirdiklerini belirten Tekin, “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” ile bilgi aktarımından beceri odaklı eğitime geçildiğini söyledi.

Yeni modelle birlikte öğrencilerin bilgiyi ezberleyen değil, kullanan ve hayata uygulayan bireyler olarak yetişmesinin hedeflendiğini ifade eden Tekin, müfredatın millî ve manevi değerlerle güçlendirildiğini vurguladı. Eğitim içeriklerinin sosyal hayatla daha uyumlu hale getirildiğini belirtti.

Okul Dışı Öğrenme ve Kültürel Eğitim

Bakan Tekin, eğitim süreçlerine “okul dışı öğrenme ortamları” kavramını dahil ettiklerini belirterek, öğrencilerin yaşadıkları çevreyi, tarihi ve kültürel değerleri yerinde tanımasının önemine dikkat çekti.

Bu kapsamda geleneksel çocuk oyunlarının yeniden eğitim sistemine entegre edildiğini söyleyen Tekin, öğrencilerin hem fiziksel hem de sosyal gelişimlerini destekleyen çalışmalar yürütüldüğünü ifade etti.

Gastronomi Liseleri ve Kültürel Miras

Eğitim programına gastronomi alanını da dahil ettiklerini belirten Tekin, yemek kültürünün bir milletin kimliğinin önemli parçalarından biri olduğunu söyledi. Bu kapsamda Türkiye’de yedi gastronomi lisesi açıldığını ve iki tanesinin eğitime başladığını aktardı.

Gastronominin kültürel mirasın önemli bir unsuru olduğunu vurgulayan Tekin, mutfak kültürünün eğitim sistemi içinde daha görünür hale getirileceğini ifade etti.

Davut Gürkan: “Eğitimde Dönüşüm Memnuniyetle Karşılanıyor”

AK Parti Bursa İl Başkanı Davut Gürkan ise yapılan eğitim yatırımlarının vatandaşlar tarafından memnuniyetle karşılandığını belirtti. Gençlerin eğitim ortamlarındaki iyileşmenin öğrenme motivasyonunu artırdığını söyleyen Gürkan, eğitimdeki dönüşümün olumlu etkilerinin sahada görüldüğünü ifade etti.

Bursa’da gerçekleştirilen ziyaret, eğitim yatırımları ve yeni eğitim vizyonunun anlatıldığı kapsamlı bir program olarak dikkat çekti.

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), yabancı dil öğrenimini dijital çağın imkanlarıyla buluşturan yapay zeka destekli “Türkiye’nin Yabancı Dil Öğrenme Platformu (DİLİM)” projesini kamuoyuna tanıttı.

Ankara’da Mogan Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Uygulama Oteli’nde gerçekleştirilen programda konuşan Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, platformun yalnızca bir yazılım değil, Türkiye’nin eğitim vizyonunu temsil eden stratejik bir adım olduğunu vurguladı.

“DİLİM, Bir Uygulamadan Çok Daha Fazlası”

Bakan Yusuf Tekin, DİLİM’in sıradan bir dijital eğitim aracı olmadığını belirterek, “Kendi aklıyla düşünen, kendi teknolojisini üreten, çocuklarını koruyan ve verisine sahip çıkan bir Türkiye’nin eseridir” ifadelerini kullandı. Yapay zekanın artık sadece teknik bir araç olmaktan çıktığını söyleyen Tekin, bu teknolojinin kültürel ve ideolojik etkilerine de dikkat çekti.

Tekin, dijital dünyada çocukların karşılaştığı içeriklerin arkasında güçlü algoritmalar ve yönlendirmeler bulunduğunu, bu nedenle eğitimde kullanılan teknolojilerin milli ve pedagojik süzgeçten geçirilmesinin zorunlu olduğunu ifade etti.

Eğitimde Dijital Dönüşüm ve Milli Vizyon

Konuşmasında Türkiye’nin son 20 yılda eğitim altyapısında önemli ilerlemeler kaydettiğini hatırlatan Tekin, FATİH Projesi ve EBA gibi dijital eğitim altyapılarının bu sürecin temelini oluşturduğunu söyledi. Gelinen noktada artık yapay zeka destekli sistemlerle daha ileri bir aşamaya geçildiğini belirtti.

Bakan Tekin, “Eğitimde Yapay Zeka Politika Belgesi ve Eylem Planı” kapsamında DİLİM projesinin önemli bir adım olduğunu vurgulayarak, platformun Avrupa Dilleri Ortak Çerçevesi (CEFR) standartlarına göre hazırlandığını aktardı.

Türkçe ve Değerler Temelli Eğitim Vurgusu

Tekin, yabancı dil öğretiminden önce ana dilin güçlü bir şekilde öğretilmesinin önemine dikkat çekerek Türkçenin eğitim sisteminde daha merkezi bir konuma taşındığını ifade etti. Ana dilde yetkinliğin, yabancı dil öğreniminin de temelini oluşturduğunu belirtti.

Ayrıca küresel dijital platformların çocuklar üzerindeki etkilerine değinen Tekin, içeriklerin kontrolsüz biçimde erişilebilir olmasının risklerine işaret ederek, DİLİM’in bu noktada güvenli bir alternatif sunduğunu söyledi.

“Kendi Teknolojimizi Üretmek Zorundayız”

Bakan Tekin, konuşmasında teknolojik bağımsızlığın önemine vurgu yaparak, “Kendi teknolojisini üretmeyen milletler başkalarının kurallarına mahkum olur” dedi. DİLİM platformunun, bu anlayışla geliştirilen milli bir proje olduğunu belirtti.

Platformda yer alan tüm içeriklerin öğretmenler ve uzmanlar tarafından pedagojik filtrelerden geçirildiğini ifade eden Tekin, öğrencilerin güvenli bir dijital öğrenme ortamına kavuşacağını söyledi.

Yeni Bir Eğitim Yolculuğu

DİLİM platformunun, Türkiye’nin eğitimde dijital dönüşüm sürecinde önemli bir kilometre taşı olduğu değerlendirilirken, projenin zamanla geliştirilerek daha geniş içerik ve beceri alanlarını kapsaması hedefleniyor.

Program, projede emeği geçenlerin hatıra fotoğrafı çekimi ve öğrencilerin müzik dinletisiyle sona erdi.

Bursa’nın Yıldırım ilçesinde üniversite hayali kuran gençler, Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) öncesi önemli bir hazırlık sürecinden geçti.

Yıldırım Belediyesi tarafından düzenlenen ücretsiz TYT ve AYT deneme sınavları, yüzlerce öğrencinin katılımıyla yoğun ilgi gördü.

Gençlerin sınav heyecanını azaltmak ve bilgi seviyelerini ölçmelerine yardımcı olmak amacıyla gerçekleştirilen uygulama, gerçek YKS atmosferine en yakın koşullarda yapıldı. Adaylar, sınav öncesi eksiklerini görme ve zaman yönetimi becerilerini test etme fırsatı buldu.

Kütüphanelerde Gerçek Sınav Deneyimi

Deneme sınavları, Yıldırım genelinde bulunan Mümine Şeremet Uyumayan Kütüphanesi, Dr. Sadık Ahmet Kütüphanesi, Mimar Sinan Kütüphanesi ve Yıldırım Gençlik Merkezi Kütüphanesi’nde eş zamanlı olarak gerçekleştirildi.

Sınav salonlarına dönüşen kütüphanelerde adaylar, tıpkı gerçek sınavdaymış gibi sessiz ve kontrollü bir ortamda soruları yanıtladı. TYT ve AYT oturumlarına katılan öğrenciler, YKS’ye kısa süre kala son kez kendilerini değerlendirme fırsatı yakaladı.

Yüzlerce Öğrenci Geleceği İçin Ter Döktü

Yoğun katılımın olduğu deneme sınavlarında öğrenciler, hem bilgi düzeylerini ölçtü hem de sınav stresini kontrol etme konusunda deneyim kazandı. YKS’ye hazırlık sürecinde bu tür uygulamaların, adayların performansına önemli katkı sağladığı ifade ediliyor.

Öğrenciler, gerçek sınav düzenine benzer şekilde uygulanan bu sınavlarla hem motivasyonlarını artırdı hem de eksik oldukları konuları belirleme şansı elde etti.

“Gençlerimizin Yanındayız”

Yıldırım Belediye Başkanı Oktay Yılmaz, gençlerin eğitim yolculuğuna destek vermeyi sürdüreceklerini belirterek, düzenlenen deneme sınavlarının bu sürecin önemli bir parçası olduğunu ifade etti.

Başkan Yılmaz, belediye olarak kütüphaneler, eğitim destek programları ve hazırlık faaliyetleriyle gençlerin akademik gelişimine katkı sunduklarını vurguladı. Yıldırım’ın gençlerin hayallerine ulaşabildiği bir şehir olması için çalıştıklarını belirten Yılmaz, YKS’ye girecek tüm öğrencilere başarılar diledi.

Yıldırım Belediyesi’nin eğitim odaklı bu çalışmaları, sınav maratonuna hazırlanan gençler için önemli bir destek olarak değerlendiriliyor.

Akdeniz ve Ege kıyılarında son yılların en büyük çevresel tehditlerinden biri haline gelen benekli balon balığına karşı Bursa Teknik Üniversitesi’nden dikkat çeken bir bilimsel hamle geldi. Ekosisteme verdiği zarar, yerli türler üzerindeki baskısı ve taşıdığı riskler nedeniyle yakından takip edilen istilacı türün tespiti için yapay zekâ destekli yeni bir proje hayata geçiriliyor.

Bursa Teknik Üniversitesi tarafından geliştirilen ve TÜBİTAK 1002 Hızlı Destek Programı kapsamında desteklenmeye hak kazanan proje, gelecekte denizlerde görev yapacak otonom sistemlerin istilacı türleri çok daha hızlı ve hassas şekilde belirlemesini amaçlıyor.

Sanal Deniz Ortamında Yapay Zekâ Eğitilecek

BTÜ Bilgisayar Mühendisliği Bölümü Öğretim Üyesi Doç. Dr. İzzet Fatih Şentürk yürütücülüğünde hazırlanan projede, yüksek lisans öğrencisi Hasan Kalkan da araştırmacı olarak görev alıyor.

“Türkiye Kıyılarındaki İstilacı Balon Balığı Türlerinin Tespiti İçin Unity Perception Tabanlı Sentetik Veri ile Güçlendirilmiş Sim2Real Derin Öğrenme Modelinin Geliştirilmesi” başlıklı çalışma kapsamında, gerçek deniz ortamlarına ihtiyaç duyulmadan sanal bir su altı dünyası oluşturulacak.

Araştırmacılar, bu dijital ortamda benekli balon balığının binlerce farklı görüntüsünü üreterek yapay zekâ sistemlerini eğitecek. Böylece veri eksikliği nedeniyle yaşanan zorlukların aşılması ve daha başarılı tespit sistemlerinin geliştirilmesi hedefleniyor.

Gerçek Deniz Şartları Bilgisayar Ortamında Oluşturulacak

Projeyi farklı kılan en önemli özelliklerden biri de gerçek deniz koşullarının dijital ortamda modellenmesi olacak. Sanal su altı dünyasında yalnızca balığın görüntüsü değil; suyun bulanıklığı, ışık değişimleri, akıntılar ve denizdeki parçacıklar gibi çevresel faktörler de simüle edilecek.

Bu sayede geliştirilen yapay zekâ modeli, gerçek deniz ortamlarında karşılaşacağı şartlara önceden hazırlanmış olacak. Uzmanlar, bu yöntemin klasik veri toplama süreçlerine göre hem maliyeti düşüreceğini hem de araştırma süresini önemli ölçüde kısaltacağını belirtiyor.

İnsansız Su Altı Araçlarında Kullanılacak

Projenin tamamlanmasının ardından geliştirilecek yapay zekâ modelinin, gelecekte insansız su altı araçlarına entegre edilmesi planlanıyor. Böylece denizlerde görev yapan otonom sistemler, benekli balon balığının yoğun olduğu bölgeleri tespit ederek bilim insanlarına ve ilgili kurumlara veri sağlayabilecek.

Bu teknoloji sayesinde istilacı türlerin yayılımının daha etkin takip edilmesi, deniz ekosisteminin korunması ve biyolojik çeşitliliğin sürdürülebilirliğine katkı sağlanması hedefleniyor.

Çevre Sorunlarına Bilim ve Teknoloji Desteği

BTÜ Rektörü Prof. Dr. Naci Çağlar, üniversitenin yalnızca akademik bilgi üretmekle kalmadığını, aynı zamanda toplumsal ve çevresel sorunlara çözüm geliştirmeyi de amaçladığını vurguladı.

Çağlar, yapay zekâ teknolojilerinin çevre alanında kullanımının giderek önem kazandığını belirterek, destek almaya hak kazanan projenin hem istilacı türlerle mücadelede hem de Türkiye’nin deniz teknolojileri alanındaki araştırma kapasitesinin geliştirilmesinde önemli katkılar sağlayacağını ifade etti.

Bursa Teknik Üniversitesi’nin geliştirdiği bu yenilikçi çalışma, yapay zekâ ve çevre teknolojilerini bir araya getirerek Türkiye’nin deniz ekosistemlerini koruma yolunda önemli bir adım olarak değerlendiriliyor.

Bursa Teknik Üniversitesi (BTÜ), Türk dünyasıyla akademik ilişkileri güçlendirme hedefi doğrultusunda Özbekistan’da önemli ziyaret ve temaslara imza attı.

Üniversite heyetinin gerçekleştirdiği program kapsamında, eğitimden Ar-Ge’ye, öğrenci değişiminden ortak araştırma projelerine kadar geniş bir alanda yeni iş birliklerinin temeli atıldı.

Taşkent’te Diplomasi ve Akademi Buluştu

BTÜ Rektörü Prof. Dr. Naci Çağlar ve Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Barış Tamer Tonguç’un katıldığı ziyaret programı, Türkiye’nin Taşkent Büyükelçisi Ufuk Ulutaş ile yapılan görüşmeyle başladı. Görüşmede, Türk dünyasıyla akademik ilişkilerin geliştirilmesi, teknoloji odaklı yükseköğretim vizyonu ve bilimsel iş birliği imkanları ele alındı.

BTÜ’nün mühendislik, doğa bilimleri ve Ar-Ge alanındaki çalışmaları hakkında bilgi paylaşılırken, Özbekistan’daki üniversitelerle ortak projelerin artırılması yönünde değerlendirmeler yapıldı.

Üniversitelerle Peş Peşe İş Birliği Anlaşmaları

Ziyaretin en dikkat çeken adımı ise Taşkent’te bulunan Turin Polytechnic University ile imzalanan iş birliği anlaşması oldu. Anlaşma kapsamında mühendislik, teknoloji ve sürdürülebilir kalkınma alanlarında ortak projeler geliştirilmesi ve öğrenci-akademisyen değişim programlarının hayata geçirilmesi planlandı.

BTÜ heyeti daha sonra Semerkand Devlet İnşaat ve Mimarlık Üniversitesi’ni ziyaret ederek mühendislik, mimarlık, şehircilik ve sürdürülebilir yapı teknolojileri alanlarında yeni iş birliği fırsatlarını değerlendirdi. Görüşmeler sonunda akademik değişim ve ortak araştırma projelerini kapsayan protokol imzalandı.

Buhara ve Semerkand’da Bilim Köprüleri

Programın Buhara ayağında ise Buhara Teknik Üniversitesi ile eğitim, araştırma ve personel hareketliliğini içeren kapsamlı bir iş birliği anlaşması imzalandı. Aynı gün Buhara Devlet Üniversitesi ile de akademik ve bilimsel iş birliği protokolü hayata geçirildi.

Bu anlaşmalarla birlikte öğrenci ve akademisyen değişim programlarının artırılması, ortak bilimsel üretimin teşvik edilmesi ve teknoloji geliştirme kapasitesinin güçlendirilmesi hedefleniyor.

“Bilim Köprüleri Kuruyoruz”

Ziyaretleri değerlendiren BTÜ Rektörü Prof. Dr. Naci Çağlar, Türk dünyasıyla kurulan akademik ilişkilerin yalnızca üniversiteler arası iş birliği değil, aynı zamanda ortak bir gelecek vizyonu olduğunu vurguladı.

Çağlar, “Türk dünyasıyla ortak tarih, kültür ve gelecek hedefi etrafında güçlü bilim köprüleri kuruyoruz” ifadelerini kullanarak imzalanan anlaşmaların bilimsel üretim ve teknoloji geliştirme süreçlerine önemli katkılar sağlayacağını belirtti.

BTÜ’nün Özbekistan çıkarması, Türkiye ile Türk dünyası arasındaki akademik bağların daha da güçlendiği önemli bir adım olarak değerlendirildi.

Bursa Teknik Üniversitesi (BTÜ), kampüs yaşamında sağlıklı yaşam kültürünü güçlendirmeye yönelik yürüttüğü çalışmalarla önemli bir başarıya imza attı.

Bursa İl Sağlık Müdürlüğü tarafından gerçekleştirilen değerlendirme sürecini başarıyla tamamlayan üniversite, “Beslenme Dostu ve Fiziksel Aktiviteyi Destekleyen İş Yeri” belgesi almaya hak kazandı.

Bu belge, yalnızca bir ödül olmanın ötesinde, üniversitenin öğrencileri ve çalışanları için daha sağlıklı bir yaşam alanı oluşturma hedefinin somut bir karşılığı olarak değerlendiriliyor.

Sağlıklı yaşam için kampüste kapsamlı dönüşüm

BTÜ Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı koordinasyonunda yürütülen çalışmalar kapsamında kampüste dengeli beslenmenin teşvik edilmesi, fiziksel aktivitenin günlük yaşamın bir parçası haline getirilmesi ve genel yaşam kalitesinin artırılmasına yönelik birçok uygulama hayata geçirildi.

Yemekhane düzenlemelerinden farkındalık etkinliklerine, spor faaliyetlerinin artırılmasından sağlıklı yaşam bilgilendirmelerine kadar geniş bir yelpazede yürütülen bu çalışmalar, kampüsün yaşam kültürünü dönüştürmeyi amaçlıyor.

“Üniversiteler sadece eğitim değil, yaşam alanıdır”

BTÜ Rektörü Prof. Dr. Naci Çağlar, elde edilen başarının önemine dikkat çekerek üniversitelerin rolünü yalnızca akademik üretimle sınırlı görmediklerini vurguladı.

Çağlar, “Üniversiteler yalnızca bilgi üreten kurumlar değil, aynı zamanda sağlıklı ve bilinçli nesillerin yetişmesine katkı sunan yaşam alanlarıdır. Kampüsümüzde yürüttüğümüz çalışmalarla öğrencilerimizin ve personelimizin daha aktif bir yaşam sürmesini destekliyoruz” dedi.

Rektör Çağlar ayrıca, sağlıklı yaşam kültürünü yaygınlaştırmaya yönelik atılan adımların bu belgeyle tescillenmesinden duyduğu memnuniyeti de ifade etti.

Kampüste yeni hedef: sürdürülebilir sağlık kültürü

BTÜ yönetimi, elde edilen bu başarının bir son değil, daha geniş kapsamlı projeler için bir başlangıç olduğunu belirtiyor. Kampüste sağlıklı yaşam alışkanlıklarının kalıcı hale getirilmesi ve bu kültürün tüm üniversite bileşenlerine yayılması hedefleniyor.

Bursa Uludağ Üniversitesi, bilimsel üretimi sanayiyle buluşturma hedefi doğrultusunda önemli bir iş birliğine daha imza attı. Üniversite ile Cihan Beton arasında imzalanan protokol, akademik bilgi birikimi ile sektör deneyimini aynı çatı altında birleştirmeyi amaçlıyor.

Düzenlenen törende resmiyet kazanan iş birliği, özellikle Ar-Ge temelli projelerin geliştirilmesi ve bilimsel çıktıların ekonomik değere dönüştürülmesi açısından stratejik bir adım olarak değerlendirildi. Taraflar, bu ortaklığın uzun vadeli ve sürdürülebilir bir yapıya dönüşeceğini vurguladı.

“Bilim ve Sanayi Aynı Hedefte Buluşuyor”

Törende konuşan Ferudun Yılmaz, üniversitenin araştırma üniversitesi vizyonu doğrultusunda sanayi ile kurulan bu tür iş birliklerinin büyük önem taşıdığını ifade etti. Akademik çalışmaların sahaya yansımasının, hem bilimsel üretkenliği hem de ekonomik katkıyı artırdığını belirtti.

İnşaat Mühendisliği Bölümü’nün üniversitenin lokomotif birimlerinden biri olduğunu vurgulayan Yılmaz, üniversitenin hedefinin ulusal ve uluslararası ölçekte rekabetçi bir araştırma üniversitesi olmak olduğunu dile getirdi.

Sanayiden Ar-Ge Odaklı Dönüşüm Hamlesi

Uluç Cihan, firmanın 1990’dan bu yana Bursa’da faaliyet gösterdiğini hatırlatarak Ar-Ge odaklı yeni bir dönüşüm sürecine girdiklerini söyledi. Üniversite ile yapılan iş birliğinin bu dönüşümde kritik rol oynadığını belirten Cihan, akademik rehberliğin sektörel gelişimde belirleyici olduğunu ifade etti.

Sanayi ve akademi arasında kurulan bu bağın, şirketin küresel rekabette daha güçlü bir konuma ulaşmasına katkı sağlayacağı vurgulandı.

Yeni Laboratuvar ve Teknoloji Vizyonu

Protokolün akademik yürütücüsü Ali Mardani, yürütülen TÜBİTAK 1505 ve 1507 projelerine dikkat çekerek iş birliğinin somut çıktılar üretmeye başladığını belirtti. Üniversiteye kazandırılacak iki katlı yeni laboratuvar binasıyla araştırma kapasitesinin önemli ölçüde artacağı ifade edildi.

Mardani ayrıca, üç boyutlu yazıcı teknolojileri, co-robot sistemler ve ileri üretim teknolojileri üzerine uzun vadeli hedeflerden bahsederek, bu iş birliğinin geleceğe dönük güçlü bir inovasyon altyapısı oluşturduğunu söyledi.

Bilimsel Üretimden Sahaya Uzanan Süreç

Protokol kapsamında geliştirilecek projelerin yalnızca akademik yayınlarla sınırlı kalmayacağı, doğrudan sahada uygulanabilir teknolojik çıktılar üretmeyi hedeflediği belirtildi. Bu kapsamda üniversite-sanayi iş birliğinin bölgesel kalkınmaya da katkı sağlaması bekleniyor.

Tören, karşılıklı iyi dilekler ve hatıra fotoğrafı çekimiyle sona erdi.

Bursa Uludağ Üniversitesi, bilimsel araştırma vizyonu kapsamında genç akademisyenlerin projeleriyle dikkat çekmeye devam ediyor.

Üniversitenin Tıp Fakültesi’nde görev yapan Araştırma Görevlisi Dr. Berkcan Doğan, hazırladığı özgün proje ile TÜBİTAK 1001 programı kapsamında destek almaya hak kazandı.

“Farklı Vücut Sıvılarında Eksozomal ve Serbest Dolaşan miRNA Gruplarını Ayırt Etmeye Yönelik Endojen miRNA İndikatörlerinin Araştırılması” başlıklı proje, üniversitede düzenlenen tanıtım toplantısıyla kamuoyuna duyuruldu. Bilimsel niteliği ve klinik potansiyeliyle dikkat çeken çalışma, özellikle translasyonel tıp alanında yeni bir yaklaşım sunmayı hedefliyor.

Üniversite Yönetiminden Güçlü Destek

Toplantıda konuşan Cafer Çiftçi, üniversitenin bilimsel araştırmalara her koşulda destek verdiğini belirterek projenin kurum için önemli bir değer taşıdığını ifade etti. Genç akademisyenlerin ulusal ve uluslararası düzeyde proje üretmesinin, üniversitenin araştırma kapasitesini güçlendirdiği vurgulandı.

Necmiye Funda Coşkun ise projenin 2025 yılı içinde fakülte bünyesinde destek alan tek TÜBİTAK 1001 projesi olduğunu belirterek, elde edilen başarının akademik camia için gurur verici olduğunu söyledi.

Bilimden Kliniğe Uzanan Araştırma

Halil Sağlam, translasyonel tıbbın önemine dikkat çekerek laboratuvar ortamında elde edilen bilimsel verilerin doğrudan klinik uygulamalara aktarılmasının hasta tedavisinde yenilikçi çözümler sunduğunu ifade etti. Bu yaklaşımın modern tıbbın en kritik araştırma alanlarından biri olduğu vurgulandı.

Proje ekibinde yer alan Şehime Gülsün Temel ise anabilim dalının gelişim sürecini aktararak, bugün gelinen noktada yürütülen çalışmaların uzun soluklu bilimsel emeğin bir sonucu olduğunu dile getirdi.

Uluslararası İş Birliği ve Bilimsel Yolculuk

Proje yürütücüsü Dr. Berkcan Doğan, sunumunda araştırmanın oluşum sürecini detaylarıyla anlatarak yurt dışı hazırlık çalışmalarının ve QIAGEN firması ile yürütülen ön araştırmaların projeye önemli katkı sağladığını ifade etti. Bu süreçte sağlanan yaklaşık 15.000 Euro’luk destek, çalışmanın bilimsel altyapısını güçlendiren önemli unsurlardan biri oldu.

Toplantı, akademik değerlendirmeler, soru-cevap oturumu ve kutlama etkinlikleriyle sona erdi. Proje ekibi, elde edilen başarının üniversitenin bilimsel üretim vizyonuna önemli katkı sunduğunu belirtti.

Keles Anadolu İmam Hatip Lisesi tarafından TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarları Destekleme Programı kapsamında düzenlenen TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarı, yoğun katılımla gerçekleştirildi. “Bilimin Işığında Geleceğe” sloganıyla düzenlenen fuar, öğrencilerin hazırladığı bilimsel projeler ve yenilikçi çalışmalarla ziyaretçilerden büyük ilgi gördü.

Keles İmam Hatip Ortaokulu Konferans Salonu’nda gerçekleştirilen programa Keles Kaymakamı Burak Bozkurt Gürses, Keles Belediye Başkanı Ali Doğru, kurum amirleri, öğretmenler, öğrenciler ve çok sayıda vatandaş katıldı. Protokol üyeleri fuar alanını gezerek öğrencilerden projeler hakkında bilgi aldı ve ortaya koydukları çalışmalardan dolayı öğrencileri tebrik etti.

Fuarda öğrencilerin hazırladığı bilimsel projeler, deneyler ve eğitici çalışmalar sergilenirken; gençlerin araştıran, sorgulayan ve üreten yönleri ön plana çıktı. Katılımcılar tarafından ilgiyle incelenen projeler, bilim ve teknolojiye olan farkındalığın artırılmasına katkı sağladı.

Programın proje yürütücülüğünü Şevki Çalta üstlenirken, Okul Müdürü Erhan Eren yaptığı açıklamada öğrencilerin büyük emek vererek hazırladığı çalışmaların gurur verici olduğunu belirtti. Eren, fuarın gençlerin bilimsel düşünme becerilerini geliştirmesi açısından önemli bir organizasyon olduğunu ifade etti.

Etkinlik sonunda öğrencilerin hazırladığı projeler katılımcılar tarafından takdir toplarken, bilimsel çalışmaların desteklenmesinin geleceğin yetişmiş nesilleri açısından büyük önem taşıdığı vurgulandı.

Bursa Teknik Üniversitesi (BTÜ) öğrencileri, Burdur’da düzenlenen ÜNİFEST organizasyonunda geliştirdikleri projelerle dikkat çekici bir başarıya imza attı. Gençlik ve Spor Bakanlığı destekli etkinlikte Türkiye’nin 59 üniversitesinden 100 öğrenci topluluğu yer aldı.

Toplumsal sorunlara çözüm üretmeyi amaçlayan projelerin yarıştığı festivalde BTÜ’lü öğrenciler, yapay zekâ, çevresel sürdürülebilirlik ve sosyal kapsayıcılık alanlarında hazırladıkları çalışmalarla üç farklı kategoride derece elde etti.

Yapay zekâlı tarım projesine ikincilik

Yarışmada en dikkat çeken projelerden biri, Bursa Teknik Üniversitesi Uzay Havacılık ve Savunma Sanayii Topluluğu tarafından geliştirilen “Yapay Zekâ Destekli TİHA (Tarımsal İnsansız Hava Araçları)” oldu.

Tarım, Gıda Güvenliği ve Hayvancılık Teknolojileri Teması kapsamında değerlendirilen proje, akıllı tarım teknolojileriyle üretim verimliliğini artırmayı hedeflemesi nedeniyle ikincilik ödülüne layık görüldü.

Sürdürülebilirlik ve sosyal projelerde dereceler

İklim Değişikliği, Çevresel Sürdürülebilirlik ve Yeşil Enerji Teması’nda yarışan Genç TEMA Topluluğu, “RainNova: Kentsel Su Altyapısı ve Mikromobilite İçin Kinetik Bir Akıllı Şebeke” projesiyle üçüncülük elde etti.

Ayrıca Edebiyat ve Münazara Topluluğu ile EDEA Derneği iş birliğinde hazırlanan “Sesli Kampüs” projesi de Nitelikli İnsan ve Güçlü Aile Teması’nda üçüncülük ödülü kazanarak dikkat çekti.

Rektörden öğrencilere tebrik

Bursa Teknik Üniversitesi Rektörü Naci Çağlar, elde edilen başarıların üniversite adına gurur verici olduğunu belirterek öğrencileri ve akademik danışmanları tebrik etti.

Çağlar, öğrencilerin sadece akademik değil aynı zamanda toplumsal fayda üreten projeler geliştirmesinin önemine dikkat çekerek BTÜ’nün bu yöndeki desteğini sürdüreceğini ifade etti.

Gençlerden geleceğe yön veren projeler

ÜNİFEST’te elde edilen başarılar, BTÜ’nün proje odaklı eğitim anlayışının somut bir göstergesi olarak değerlendirildi. Öğrencilerin geliştirdiği çalışmaların, hem teknoloji hem de sosyal alanlarda çözüm üretme potansiyeli taşıdığı vurgulandı.

Bursa Teknik Üniversitesi, gençlerin yenilikçi fikirlerini destekleyerek ulusal ve uluslararası başarılarını artırmayı hedefliyor.

Bursa, teknoloji ve girişimcilik alanında gençleri bir araya getiren önemli bir organizasyona ev sahipliği yaptı.

Bursa Büyükşehir Belediyesi’nin destekleriyle düzenlenen 3 günlük hackathon etkinliği, genç yazılımcıların yapay zeka ve yeni nesil dijital teknolojiler üzerine yoğunlaştığı bir inovasyon maratonuna dönüştü.

Etkinlik, Dev3Pack, Solana Frontierve ve Kozalak Hub iş birliğiyle Millet Mahallesi Gençlik ve Spor Merkezi’nde gerçekleştirildi. Türkiye’nin farklı şehirlerinden gelen 24 genç geliştirici, üç gün boyunca ekipler halinde çalışarak geleceğin dijital çözümlerini üretmek için yoğun bir mesai harcadı.

Üç Günlük Kodlama Maratonunda Yoğun Rekabet

Hackathon süresince gençler, yapay zeka tabanlı sistemlerden veri analitiğine, blokzincir çözümlerinden kullanıcı odaklı dijital platformlara kadar birçok alanda projeler geliştirdi. Takımlar, hem teknik becerilerini hem de yaratıcı düşünme yeteneklerini sahaya yansıtarak rekabetin seviyesini yükseltti.

Etkinliğin son gününde düzenlenen Demo Day sunumlarında geliştirilen 10’dan fazla proje jüri karşısına çıktı. Projeler, dijital dönüşüm ve teknoloji odaklı yenilikçi fikirleriyle dikkat çekti.

“Snowball” Birinciliği Getirdi

Yoğun rekabetin yaşandığı hackathonun kazananı, Efe Yılmaz ve Ömer Balaban’dan oluşan ekip oldu. İkili, geliştirdikleri “Snowball” isimli proje ile jüriyi etkileyerek birincilik ödülüne layık görüldü.

Snowball’un, dijital dünyada veri işleme ve kullanıcı deneyimini geliştirmeye odaklanan yenilikçi bir yaklaşım sunduğu belirtildi. Proje, hem teknik altyapısı hem de uygulanabilirliği ile öne çıktı.

Bursa Teknoloji Ekosistemine Güçlü Katkı

Organizasyon, yalnızca bir yarışma olmanın ötesinde, Bursa’nın gelişen yazılım ve girişimcilik ekosistemine de önemli bir katkı sağladı. Genç geliştiricilerin aynı çatı altında buluşması, bilgi paylaşımı ve iş birliği kültürünü güçlendirdi.

Yetkililer, bu tür etkinliklerin gelecekte daha fazla destekleneceğini ve gençlerin teknoloji üretim sürecine daha aktif şekilde dahil edilmesinin hedeflendiğini belirtti.

Bursa, bu tür organizasyonlarla dijital dönüşüm yolculuğunda iddialı şehirler arasında yer alma yolunda ilerliyor.

Bursa, yükseköğretim alanında önemli bir organizasyona ev sahipliği yapıyor.

Bursa Teknik Üniversitesi (BTÜ) ile Cumhurbaşkanlığı Strateji ve Bütçe Başkanlığı iş birliğinde düzenlenen “Üniversitelere Yönelik Bütçe Uygulamaları Eğitimi”, geniş katılımla başladı.

27 farklı üniversiteden 80’in üzerinde katılımcının yer aldığı program, kamu kaynaklarının etkin kullanımı ve bütçe yönetimi süreçlerine odaklanıyor.

BTÜ’nün Mimar Sinan Yerleşkesi Turkuaz Salon’da gerçekleştirilen eğitim, üniversitelerin mali yönetim kapasitesini güçlendirmeyi hedefliyor.

İki gün sürecek program boyunca uzman isimler tarafından bütçe hazırlama, uygulama ve planlama süreçlerine dair kapsamlı sunumlar yapılıyor.

“Mali Disiplin Üniversitelerin Temel Gücüdür”

Programın açılış konuşmasını yapan BTÜ Genel Sekreteri Selim Uzun, üniversitelerin sadece akademik üretim yapan kurumlar olmadığını vurgulayarak mali disiplinin önemine dikkat çekti. Uzun, üniversitelerin eğitimden araştırmaya kadar her alanda attığı adımların güçlü bir bütçe planlamasıyla mümkün olduğunu ifade etti.

Ayrıca farklı üniversitelerden gelen katılımcıların aynı platformda buluşmasının, karşılaşılan sorunların ortak akılla değerlendirilmesi açısından önemli bir fırsat sunduğunu belirtti.

Kamu Yatırımları ve Bütçe Süreçleri Masada

Eğitimin ilk gününde kamu yatırımlarının planlama süreçlerinden dijital bütçe sistemlerine kadar birçok başlık ele alındı. Uzmanlar tarafından yapılan sunumlarda özellikle kamu yatırımlarının yönetimi, eğitim ve sağlık alanındaki bütçe politikaları detaylı şekilde aktarıldı.

İkinci gün programında ise performans esaslı program bütçe sistemi, e-bütçe uygulamaları ve teknolojik araştırma sektörüne yönelik değerlendirmeler yer aldı. Katılımcılar, teorik bilginin yanı sıra uygulamaya dönük örneklerle de süreçleri yakından inceleme fırsatı buldu.

Üniversiteler Arası Bilgi Paylaşımı Güçleniyor

Bu tür eğitim programları, üniversiteler arasında bilgi paylaşımını artırırken aynı zamanda kamu kaynaklarının daha verimli kullanılmasına da katkı sağlıyor.

BTÜ’nün ev sahipliği yaptığı organizasyon, yükseköğretim kurumlarının mali yönetim kapasitesini geliştirmeyi amaçlayan önemli bir adım olarak değerlendiriliyor.

Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) yeni hayata geçirdiği Milli Eğitim Akademisi hazırlık eğitimi merkezleri açıklandı. Türkiye’nin 4. büyük şehri Bursa, 7 illik listede kendine yer bulamazken; binlerce öğretmen adayı eğitim için başka illere gitmek zorunda kalacak. Bursa kamuoyu soruyor: "Bursa sahipsiz mi?"

Milli Eğitim Bakanlığı, öğretmenlik mesleğine adım atacak adaylar için kritik öneme sahip olan Milli Eğitim Akademisi merkezlerini belirledi. Ankara, İstanbul, Aksaray, Erzurum, Gaziantep, Kayseri ve Sivas illerinin merkez üs olarak seçildiği planlamada, Marmara’nın lokomotifi Bursa’nın dışarıda bırakılması büyük bir tartışma başlattı.

81 İLİN YÜKÜNÜ ÇEKEN BURSA NEDEN YOK?

4 milyonu aşan nüfusu ve on binlerce öğretmen adayıyla Türkiye’nin en dinamik şehirlerinden biri olan Bursa, akademi planlamasında tamamen yok sayıldı. Belirlenen merkezlere bakıldığında; Aksaray ve Sivas gibi iller listede yer alırken, Bursa’daki gençlerin hangi kriterlere göre gurbete gönderildiği merak konusu oldu.

ADAYLARI "EKONOMİK YÜK" BEKLİYOR

Bursa’daki binlerce mezun, eğitim almak için en yakın merkez olan İstanbul’a ya da branşına göre İç Anadolu ve Doğu Anadolu’daki şehirlere gitmek zorunda kalacak. Halihazırda ekonomik zorluklarla mücadele eden öğretmen adayları ve aileleri için bu durum; devasa kira masrafları, ulaşım giderleri ve yaşam maliyeti anlamına geliyor.
*Öğretmen adayları isyan noktasına geldi:* > "Bursa gibi her imkana sahip bir şehirde bu merkez neden kurulmadı? Kendi şehrimizde eğitim almak varken, binlerce kilometre öteye gitmek zorunda bırakılmamız Bursa’ya yapılan bir ayıptır."

SİYASET VE YEREL YÖNETİMLER SESSİZ Mİ KALACAK?

Açıklanan listede Bursa’nın yer almaması, "Bursa’nın Ankara’daki lobisi zayıf mı kalıyor?" sorularını da beraberinde getirdi. Şehrin dinamiklerinin ve siyasetçilerinin, MEB nezdinde bir girişimde bulunup bulunmayacağı, listenin genişletilmesi için baskı yapıp yapmayacağı merakla bekleniyor.

İŞTE MEB'İN BELİRLEDİĞİ O 7 İL:

1. ANKARA
2. İSTANBUL
3. AKSARAY
4. ERZURUM*
5. GAZİANTEP
6. KAYSERİ
7. SİVAS

Bursa Basın olarak öğretmen adaylarımızın ve Bursalı ailelerin sesi olmaya devam edeceğiz. Konuyla ilgili yetkililerden gelecek açıklamaları anlık olarak sizlerle paylaşacağız.

Almanya’nın köklü yükseköğretim kurumlarından Justus Liebig Üniversitesi ile Bursa Uludağ Üniversitesi arasındaki akademik iş birliği, karşılıklı ziyaretlerle daha da güçleniyor. Ocak 2026’da BUÜ heyetinin Almanya’ya gerçekleştirdiği temasların ardından, bu kez Alman akademisyenler Bursa’ya geldi.

Kritik Görüşme: Yeni Projeler Masada

Justus Liebig Üniversitesi öğretim üyesi Martin Kramer, BUÜ’ye gerçekleştirdiği ziyarette Rektör Ferudun Yılmaz ile bir araya geldi. Görüşmede, Haziran ayında planlanan yeni ziyaret takvimi, mevcut iş birliklerinin geliştirilmesi ve akademik ilişkilerin üniversite geneline yayılması gibi başlıklar ele alındı.

Farklı Disiplinlerde Yeni İş Birliği Adımları

Ziyarette özellikle farklı disiplinlerde ortak çalışmaların artırılması hedefi öne çıktı. İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi ile yapılacak iş birlikleri de detaylı şekilde değerlendirildi. Toplantıya ayrıca BUÜ Uluslararası Akademik İlişkiler Koordinatörü Doç. Dr. Mücahit Özdemir, Giessen koordinasyonu sorumlusu Doç. Dr. E. Sinem Özdemir Salcı ve Prof. Dr. Dr. Hakan Salcı da katıldı.

Veteriner Fakültesi’nde Bilimsel Konferanslar

Ziyaret kapsamında düzenlenen bilimsel etkinlikler de dikkat çekti. Prof. Dr. Dr. Hakan Salcı moderatörlüğünde gerçekleştirilen konferanslarda, Martin Kramer küçük hayvanlarda ultrason kullanımı üzerine önemli bilgiler paylaştı.

“Introduction of Ultrasound in Small Animals” ve “Clinical Approaches and Pitfalls of Ultrasound in Small Animals” başlıklı derslerde, klinik uygulamalar ve karşılaşılan zorluklar detaylı şekilde ele alındı.

Hedef: Daha Geniş Kapsamlı Akademik İş Birliği

Gerçekleştirilen ziyaretin, iki üniversite arasındaki bilimsel iş birliğini daha ileri seviyeye taşıması ve yeni uluslararası projelere zemin hazırlaması bekleniyor. Özellikle disiplinler arası çalışmaların artırılmasıyla, Bursa’nın akademik görünürlüğünün de güçlenmesi hedefleniyor.

​​​​​​​

Özel Şahinkaya Eğitim Kurumları tarafından LEADS projesi kapsamında düzenlenen “Şahinkaya Girişimcilik Zirvesi 2026”, öğrencileri iş dünyasının önemli isimleriyle buluşturmaya devam ediyor.

Zirvenin dikkat çeken konuklarından biri olan Özer Matlı, girişimcilik yolculuğuna dair samimi ve etkileyici paylaşımlarda bulundu.

Simitle başlayan başarı hikayesi

Selanik göçmeni bir ailenin simitle başlayan hikayesinden bugüne uzanan başarı serüvenini anlatan Matlı, başarının yalnızca sonuç değil, süreç ve yaklaşım odaklı olduğunu vurguladı.

Öğrencilere seslenen Matlı, “Ne iş yaparsanız yapın severek yapın. Mutluluk her şeyin başında” sözleriyle meslek seçiminde tutkunun önemine dikkat çekti.

“Fırsat, riskin içinde saklıdır”

Girişimcilik bakış açısını gençlerle paylaşan Matlı, fırsatların çoğu zaman belirsizlik ve riskin içinde gizli olduğunu ifade etti. “Eğer herkesin yapılmaz dediği yerde bir şey görüyorsanız, işte orası fırsattır” diyen Matlı, farklı düşünebilen bireylerin öne çıktığını belirtti.

Türkiye’nin üretim gücünün artmasında gençlerin rolüne değinen Matlı, başarıya giden yolun çalışmaktan geçtiğini vurgulayarak, gençlere cesur ve kararlı olmaları çağrısında bulundu.

“Değişimi siz yapacaksınız”

Gençlere doğrudan hitap eden Matlı, geleceğin mimarlarının kendileri olduğunu şu sözlerle ifade etti:
“Bu ülkeyi siz değiştireceksiniz. Bizden daha iyisini yapma ihtimali sizde. Realite sizsiniz.”

Zorlukların birer engel değil gelişim fırsatı olduğunu belirten Matlı, bireyin kendisiyle kurduğu ilişkinin başarıda belirleyici olduğunu söyledi. “Kendinizle barıştığınızda her şey mümkün hale gelir” sözleriyle içsel dengeye dikkat çekti.

Öğrencilere açık davet: “Kapımız her zaman açık”

Konuşmasının en dikkat çekici bölümünde öğrencilere çağrıda bulunan Matlı, girişimcilik ruhunu destekleyen yaklaşımını şu sözlerle dile getirdi:
“Hayaliniz varsa, araştırıyor ve empati yapıyorsanız başarmama ihtimaliniz yok. Benim kapım her zaman açık.”

Matlı ayrıca etkinlikte öğrencilere kendi üretimleri olan ayranı ikram ederek sürpriz yaptı.

Şahinkaya’dan gençlere güçlü mesaj

Oğuzhan Şahinkaya ise konuşmasında, öğrencilerin böylesine önemli bir ismi dinleme fırsatı bulmasının büyük bir kazanım olduğunu belirtti.

Gençlere seslenen Şahinkaya, “Hayal kurma gücünüzü asla kaybetmeyin. Ne kadar koşmanız gerekiyorsa o kadar koşun” diyerek azim ve kararlılık vurgusu yaptı.

Zirve devam ediyor

Nisan ayı boyunca sürecek Şahinkaya Girişimcilik Zirvesi 2026, farklı alanlardan önemli isimleri öğrencilerle buluşturmaya devam edecek. Zirve, ilham veren hikâyeleri ve güçlü içerikleriyle gençlerin geleceğe daha sağlam adımlarla ilerlemesine katkı sunuyor.

Bursa Teknik Üniversitesi tarafından düzenlenen BTÜ Konuşmaları programının konuğu, İstanbul Teknik Üniversitesi Rektörü Hasan Mandal oldu.

Mimar Sinan Yerleşkesi’nde gerçekleştirilen programa akademisyenler ve öğrenciler yoğun ilgi gösterdi. Programda, küresel riskler ve yükseköğretim sisteminin geleceği masaya yatırıldı.

“Küresel riskler giderek karmaşıklaşıyor”

Konuşmasında dünyada artan jeoekonomik rekabet, iklim krizi ve teknolojik dönüşüme dikkat çeken Mandal, küreselleşme söylemine rağmen ülkelerin daha yerel politikalara yöneldiğini ifade etti.

Dünya Ekonomik Forumu verilerine de değinen Mandal, özellikle çevresel tehditlerin önümüzdeki dönemin en büyük riskleri arasında yer aldığını vurguladı.

En büyük tehdit: İklim krizi

Aşırı hava olayları, çevre kirliliği ve biyolojik çeşitlilik kaybının giderek arttığını belirten Mandal, iklim krizinin geleceğin en kritik sorunu olduğunu söyledi.

Bu risklerin doğru yönetilmemesi halinde kıtlık, göç ve küresel çatışmaların artabileceğine dikkat çekti.

“Tek bir disiplin artık yeterli değil”

Karmaşık küresel sorunların çözümünde disiplinlerarası yaklaşımın zorunlu hale geldiğini belirten Mandal, teknoloji, ekonomi ve toplumun iç içe geçtiği bir dönemde tek bir alanın çözüm üretmesinin mümkün olmadığını ifade etti.

Üniversiteler için yeni dönem başladı

Konuşmasının en dikkat çeken bölümünde üniversitelerin değişen rolüne değinen Mandal, şu ifadeleri kullandı:

“Üniversiteler artık sadece toplum için bilgi üreten kurumlar değil, toplumla birlikte bilgi geliştiren ve çözüm üreten yapılar olmalıdır.”

Bu yaklaşımın, üniversite-sanayi-kamu-toplum iş birliğini daha da güçlendireceği vurgulandı.

Geleceğin mezunlarında aranan özellikler

Mandal, sektörlerin artık mezunlardan farklı yetkinlikler beklediğini belirterek; disiplinlerarası düşünme, dijital beceriler, iletişim, takım çalışması, girişimcilik ve sürdürülebilirlik bilincinin öne çıktığını söyledi.

Program, Naci Çağlar tarafından plaket takdimi ve toplu fotoğraf çekimiyle sona erdi.

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenen Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamındaki merkezi sınavın tarihiyle ilgili merak edilen karar açıklandı.

Daha önce 14 Haziran 2026 olarak planlanan sınav tarihi, yapılan son değerlendirmeler sonucunda değiştirildi.

Milli maç detayı kararı değiştirdi

Yusuf Tekin, yaptığı açıklamada 14 Haziran sabah saatlerinde Milli Takım’ın grup maçının oynanacak olması nedeniyle sınav tarihinde değişikliğe gidildiğini duyurdu.

Bu kapsamda LGS sınavı 13 Haziran 2026 Cumartesi günü yapılacak.

Başvurular devam ediyor: Son tarih yaklaşıyor

LGS başvuru süreci 23 Mart’ta başladı ve 10 Nisan 2026 tarihine kadar devam edecek.

Başvurular, öğrenci velileri tarafından elektronik ortamda yapılırken, okul müdürlükleri de sürece rehberlik ediyor. Başvuruların okul yönetimleri tarafından onaylanması için son tarih ise 13 Nisan 2026 olarak açıklandı.

Sınav takvimi adım adım netleşti

Sınava girecek öğrenciler için diğer önemli tarihler de belli oldu:

• Sınav giriş belgeleri: 3 Haziran 2026

• Sınav sonuçları: 10 Temmuz 2026

• Tercih işlemleri: 13 - 24 Temmuz 2026

• Yerleştirme sonuçları: 5 Ağustos 2026

Sonuçlar, yalnızca resmi internet sitesi üzerinden açıklanacak ve adaylara ayrıca posta gönderilmeyecek.

Nakil süreci de açıklandı

Yerleştirme sonrası oluşacak boş kontenjanlar için nakil süreci de planlandı.

1. ve 2. nakil tercih başvuruları ile sonuçları, 5 - 14 Ağustos 2026 tarihleri arasında gerçekleştirilecek.

Bursa Uludağ Üniversitesi (BUÜ) ile Türkiye Gençlik Vakfı arasında, üniversite öğrencilerinin gelişimine katkı sunacak önemli bir iş birliği protokolü imzalandı.

Rektörlük Yönetim Kurulu Salonu’nda düzenlenen törende imzalar, Rektör Ferudun Yılmaz ve TÜGVA Bursa İl Temsilcisi Alican Göç tarafından atıldı.

İhtisas Akademi Projesi hayata geçiyor

İmzalanan protokolle birlikte başlatılan “İhtisas Akademi Projesi”, üniversiteli gençlerin ulusal ve küresel meselelere daha bilinçli yaklaşmasını hedefliyor. Proje kapsamında verilecek akademik eğitimler ve sosyal sorumluluk çalışmalarıyla öğrencilerin hem bireysel gelişimi hem de bilimsel üretime katkı sağlaması amaçlanıyor.

“Gençlerin donanımını artıracağız”

Törende konuşan Rektör Ferudun Yılmaz, üniversitenin yalnızca akademik başarıya değil, öğrencilerin sosyal ve entelektüel gelişimine de önem verdiğini vurguladı.

Yılmaz, bu proje sayesinde gençlerin güncel konuları akademik bir bakış açısıyla değerlendirme fırsatı bulacağını belirtti. Ayrıca bu tür iş birliklerinin üniversitenin toplumsal katkı vizyonunu güçlendirdiğini ifade etti.

Gençlere yeni ufuklar açılacak

TÜGVA Bursa İl Temsilcisi Alican Göç ise gençlerin enerjisini doğru alanlara yönlendirmeyi hedeflediklerini dile getirdi.

BUÜ ile gerçekleştirilen iş birliğinin, sunulacak eğitimlerin kalitesini artıracağını belirten Göç, proje kapsamında oluşturulacak çalışma ortamlarının hem akademik literatüre hem de gençliğin sosyal gelişimine katkı sağlayacağını söyledi.

Kısa sürede sonuç vermesi bekleniyor

Projenin kısa süre içerisinde aktif şekilde uygulanmaya başlanması ve üniversite öğrencilerinin yoğun ilgisini çekmesi bekleniyor. Yetkililer, İhtisas Akademi Projesi’nin Bursa’daki gençler için önemli bir fırsat sunacağını vurguluyor.

Bursa’da eğitimle geleceğin buluştuğu adresler bir kez daha dikkatleri üzerine çekti. Bursa Ticaret ve Sanayi Odası öncülüğünde hayata geçirilen projeler, bu kez Ankara’dan gelen önemli bir heyeti ağırladı.

Salih Kaygusuz ve beraberindeki ekip, Gökmen Uzay Havacılık Eğitim Merkezi ile BTSO Eğitim ve Teknoloji Kampüsü’nü yerinde inceledi. Ziyaret boyunca, sadece binalar değil; o binaların içinde büyüyen hayaller konuşuldu.

“Bu Merkezler Geleceği İnşa Ediyor”

GUHEM’i gezerken her detayın altını çizen Kaygusuz, merkezin vizyonuna dikkat çekti. “Burada yapılan iş sadece eğitim değil, geleceğe yapılan yatırım” diyerek, projelerin Türkiye’nin hedeflerine doğrudan katkı sunduğunu ifade etti.

Modern sınıflar, teknolojik altyapı ve uygulamalı eğitim alanları… Tüm bunlar, yeni neslin sadece öğrenmesini değil, üretmesini de mümkün kılıyor.

GUHEM: Hayal Edenin Adresi

Bursa’nın gurur projelerinden biri olan GUHEM, her yıl yaklaşık 1 milyon ziyaretçiyi ağırlıyor. Avrupa’nın en büyük uzay ve havacılık eğitim merkezlerinden biri olan yapı, gençlerin ufkunu genişletirken, “ben de yapabilirim” duygusunu güçlendiriyor.

Eğitimde Güç Birliği

Ziyarette dikkat çeken bir diğer başlık ise iş birliği oldu. Milli Eğitim Bakanlığı ile BTSO arasındaki güçlü koordinasyonun altı çizildi.

Muhsin Koçaslan, bu projelerin sadece bugünü değil yarını da şekillendirdiğini vurgulayarak, gençlerin geleceğin mesleklerine hazırlanmasında önemli bir rol üstlendiklerini ifade etti.

Bursa’dan Türkiye’ye Uzanan Bir Hikâye

Bursa’da atılan bu adımlar, aslında Türkiye’nin büyük hedeflerine uzanan bir yolun parçası. Eğitim ve teknoloji bir araya geldiğinde ortaya çıkan tablo ise net: Daha donanımlı, daha özgüvenli ve geleceğe hazır bir nesil.

Bursa’nın İnegöl ilçesinde, bu yıl 8’incisi düzenlenecek Üniversite ve Meslek Tanıtım Günleri, gençlerin kariyer ve eğitim seçimlerinde yol gösterici olacak. İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü iş birliğiyle gerçekleştirilen etkinlik, 01-03 Nisan tarihleri arasında Kültürpark’taki Belediye Spor Salonu’nda yapılacak ve öğrencileri üç gün boyunca ağırlayacak.

Üniversiteler ve Meslekler Öğrencilerle Buluşuyor

Etkinlikte ülkenin dört bir yanından 26 farklı üniversite, öğrencilerle tanışma fırsatı bulacak. Ayrıca 35 farklı meslek alanının tanıtıldığı stantlar, katılımcıların ilgi ve yeteneklerini keşfetmelerine olanak sağlayacak. Yurt dışı eğitim fırsatları hakkında bilgi almak isteyen öğrenciler için 3 danışmanlık firması da salonda yerini alacak.

Seminerlerle Kariyer Rehberliği

Üç gün boyunca düzenlenecek toplam 9 seminer, öğrencilerin hem eğitim hem de kariyer alanında bilinçlenmesini sağlayacak. Etkinlik, gençlerin sadece bilgi edinmelerini değil, aynı zamanda kendi yetenek ve ilgi alanlarını keşfetmelerini, doğru üniversite ve meslek tercihlerinde bilinçli kararlar vermelerini hedefliyor.

Başkan Taban’dan Davet

İnegöl Belediye Başkanı Alper Taban, etkinliğin öğrenciler için büyük önem taşıdığını vurgulayarak, “Başta üniversite sınavına hazırlanan 11 ve 12. sınıf öğrencilerimiz olmak üzere tüm gençlerimizin bu organizasyondan faydalanmasını arzu ediyoruz. Hem öğrencilerimizi hem ailelerini etkinliğe bekliyoruz” dedi.

Geleceğe Yön Veren Bir Deneyim

Üniversite ve Meslek Tanıtım Günleri, gençlerin kariyer planlamasında kritik bir rol üstleniyor. Etkinlik, öğrencilerin kendilerine en uygun meslekleri ve eğitim kurumlarını keşfetmesine, ilgi alanlarını genişletmesine ve geleceğe emin adımlarla ilerlemesine olanak tanıyor.